关键词： 启示 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《“△”的启示》，欢迎大家踊跃投稿。
“△”的启示
“△”可以是数学里的三角符号；可以是语文中的着重符号；还可以是生活中的三角形衣架……
“△”可以被说成任性的象征，但是它却是那么的无怨无悔，任劳任怨！它不像“○”是那么的漂亮，也不像“○”的和蔼，它总是我行我素，不听别人的安排，但是你们知道“△”它内心深处吗？
“△”它总是被别人说成任性的典型、坏的典范，但是我却不这么觉得！它任性，但是我们所仰望的那些著名的科学家，不都是那么的“任性”吗？这些科学家小的时候总是抱着一个问题不放，是那么的“固执”，但是正是有了这一份“固执”，他们最终才会成为有名的科学家！那么，“△”具有同样的“任性”与“固执”，它为什么就应该受到被人的批评呢？但是“△”依旧是不顾被人的批评，任劳任怨，我从中明白了人生的旅途中一定会遇到许许多多的
困难，但是我们不管有多大的困难，只要像“△”一样，无怨无悔，就一定会解决困难的！
有些人总是用“△”形容那些做事我行我素的人，我不明白，“△”不就是比“○”“⊙”多了三个角吗？那么“□”“◇”不是比那些“○”“⊙”多了更多的角吗？为什么偏偏就让“△”背“黑锅”？难道是因为它的我行我素？如果真的是这样，我认为，“△”是无辜的！它的角是尖的，难免会有一些我行我素，但是，我行我所有什么错呢？“△”的我行我素，总比那些一听别人的意见，就忘了自己的根本的人好吧？再说了“△”的我行我素不就突出了它那一颗独立自主的心吗？从“△”的我行我素中，我也悟出了一些道理：人在生活中必定会遇到选择性的问题，但是我们如果没有“△”的我行我素，一定会被别人牵着鼻子走的！
“△”的所有不好的地方，在我眼里都是好处，也许你们会认为我是在包庇“△”，但是，我不认为，如果我们天天只盯着别人的缺点，就像天天盯着“△”的缺点一样，就不会取长补短了，反而会认为人人都没有自己好。然而这种想法，只会使自己变得更加自负！
我们大家一定读过这样一篇文章：一个“△”，看见一个好看的“○”，十分羡慕它，想让这个“○”带着它走，但是，“○”说：“我其实以前也走不成路，只有坚强一些，坚持练习走路，你一定会像我一样这么自如的走路的！”于是，“△”就按照“○”的话，拼命练习，靠着它的“任性”；靠着它的“我行我素”终于学会了走路！
所以，让我们学习“△”的“任性”、“我行我素”吧！使自己的人生因“△”而更加精彩！