关键词： 科学实验 烧开 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文400字是关于小学三年级的作文400字，题目为：《纸杯烧开水——记一节科学实验课》，欢迎大家踊跃投稿。
纸杯烧开水
——记一节科学实验课
昨天下午，我们在实验室上了一节生动有趣的科学课。因为是第一次在实验室上课，同学们都显得异常兴奋，坐在座位上还在喋喋不休地议论着，想象着要做的实验是成功还是失败。
老师站在讲台上，神秘地问道：“纸杯可以烧开水，你们信吗？”老师的话音刚落，实验室里就炸开了锅，同学们立刻分成了三大派，你一言我一语地展开了激烈的唇枪舌战，各不相让。
正方的同学最多，他们有的做过这个实验，有的看过科普书，所以，深信不疑地说这个实验一定会成功。反方的同学大多不喜欢看科普书，坚信纸里包不住火，他们认为坚硬的钢铁还能被火化成水呢！中间派的同学最少，他们听听这边有道理，听听那边也有道理，像只钟摆一样，一会儿摇到这边，一会儿摆到那边。我就属于第三种，因为我听妈妈说过纸杯可以烧水，但没有亲手做过实验，所以不敢轻易下结论。
老师拿出一根火柴，“嚓”的一声点亮了酒精灯（老师说在实验室里不能用打火机，因为打火机里的易燃易爆气体容易引起爆炸），又拿出一个普普通通的纸杯，倒了小半杯自来水，放在酒精灯上。蓝色的火苗像一个贪吃的小娃娃，伸着长长的舌头，贪婪地舔着洁白、光滑的纸杯底，仿佛纸杯是一个香甜的棒棒糖，不把纸杯舔破誓不罢休。纸杯却毫不畏惧，像“圣女贞德”一样镇定自若地站在酒精灯上，一点儿也不紧张。
教室里变得鸦雀无声，同学们都聚精会神地盯着纸杯，我的怀里好像揣着一只活蹦乱跳的小兔子，“咚咚”地跳个不停。“一、二、三、四……”我默默地数着，十五秒过去了，纸杯完好无损；三十秒过去了，纸杯里冒出了一缕缕轻烟；转眼之间，五分钟过去了，纸杯里的水竟然“咕嘟咕嘟”地冒起了气泡，水开了！多神奇啊！同学们都忍不住欢呼起来，一张张小脸上都洋溢着兴奋的笑容。
最后，老师给我们讲解了纸杯烧开水的科学原理：纸的燃点是一百八十度左右，而水的沸点比较低，是一百摄氏度。纸杯烧水的时候，水不断从纸杯上吸收热量，水烧开后，热量转化成水蒸气蒸发掉了，纸杯却始终达不到燃点，所以纸杯不会燃烧。如果水蒸发完了以后，用不了三秒钟，纸杯就会面目全非的。
下课了，同学们还意犹未尽地议论着，我也不停地感叹着：科学世界多奇妙啊，能让许多不可能变成现实。我以后一定要多看科普书，多做一些小实验，丰富我的科学知识，在科学的道路上留下我探索的脚印。