关键词： 一书 多看 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一的作文，题目为：《一书多看》，欢迎大家踊跃投稿。
一书多看
昨天女儿就没书看了，急得一小时的读书时间不知看什么。
今天彭老师发短信：通知第五届书香班级已接近尾声，统计孩子所读书籍和阅读卡记录情况。
妈妈非常庆幸2010年1月10日及时培养女儿读书的习惯：开始时为鼓励女儿读书，用每天读书一小时奖励一元钱的奖励机制“诱导”，没想到这一举措成功了。开始，女儿每天记录看书时间，标注奖励的钱数，渐渐地女儿不为获得奖励而去读书，也不做记录了，为了阅读而阅读。家里原来买的书已经读完了，妈妈就引导女儿：让自己手中的书重新发挥它的价值，让一本书换得更多的书来阅读，这样一本书可以让你“博览群书”。
女儿很快响应了妈妈的“号召”，立刻行动，给同学“窗前的小豆豆”打电话，两人互相换取自己喜欢的书籍。既然是借来的书更要抓紧时间来阅读，而且阅读的质量很高，孩子会全身心地投入，《没头脑和不高兴》、《烦恼没商量》（就是借阅王怡卓的）利用几天的时间阅读完的书，而且同学相互之间借阅的书都是孩子们喜欢才买的书，只要是没看过的孩子们都想看看。
今天女儿上英语课打电话又让王怡卓给她带书了。这个办法真不错，一举两得，两孩子所看的书多了一倍呢！如果再与不同的同学换书看，孩子们所看的书要多几倍呢！如果班级也实行这一举措，孩子们读书的积极性能不被调动吗？
由此我想：趁彭老师让孩子们统计学生所读书籍并发到博客上的机会，同学之间不是可以利用这一途径选择自己喜欢的书并找相对应的书的小主人商量、借阅吗？希望这一想法能得到彭老师的支持，二四班的孩子们会真正地在书香班级里读到更多的书，使书香不但充满班级，“溢出”班外，更充盈于学校、社会。
女儿自2010、1、10日至今看了以下书籍：
《上学就看》（4册）、《精灵鼠小弟》、《神奇校车——走进微生物》、《神奇校车——拜访企鹅》、《神奇校车——怒海赏鲸》、《没头脑和不高兴》、《烦恼没商量》、《假如给我三天光明》、《举一反三读寓言》、《十万个为什么》
阅读卡（18篇）：
《窗边的小豆豆——暑假开始了》
《我和小姐姐克拉拉——樱桃巧克力大蛋糕》
《七彩语文——火》
《窗边的小豆豆——旱田老师》
《窗边的小豆豆——校长先生》
《长袜子皮皮——皮皮组织问答比赛》
《窗边的小豆豆——温泉旅行》
《洋葱头历险记》
《窗边的小豆豆——运动会》
《七彩语文——标点符号》
《长袜子皮皮——皮皮接待小偷拜访》
《长袜子皮皮——皮皮过生日》
《长袜子皮皮——皮皮赴咖啡宴》
《长袜子皮皮——皮皮去商店买东西》
《窗边的小豆豆——从今天开始上学》
《神奇校车——走进微生物》
《神奇校车——怒海赏鲸》
《精灵鼠小弟》