关键词： 不打不相识 朋友 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《不打不相识的朋友》，欢迎大家踊跃投稿。
不打不相识的朋友
大姨过年从上海回来，带来几位特殊的“客人”，它们可是坐飞机的呦，那待遇比我还高，（我可还没坐过飞机呢）。
客人藏在棕色的箱子里，我迫不及待得打开它，一股咸咸的海腥味扑鼻而来，“刷”我的眼睛放出了兴奋的光芒：一群被五花大绑的螃蟹乱哄哄地挤在一起，这些神气，横行霸道的“将军”没有了我想象中的威风，个个变得如此可怜。其中，一只个头较大的螃蟹引起了我的注意，我央求大姨把它送给我。
这家伙，穿着一身坚硬的铠甲，上面有着凹凸不平的点点，铠甲两侧，长着锋利的锯齿，两团黑乎乎的毛里面，伸出两只粗壮的大螯，像两把长满牙齿的剪刀，可惜被绳子结结实实地捆在了胸前，真是英雄无用武之地啊！不过，这家伙的眼睛可没闲着，它一会伸出来，一会缩回去；一会东张张，一会西望望，好像两个瞭望哨，警惕地观察着敌人。不时的还向我翻几个白眼，吐一串“咕嘟咕嘟”的泡泡，仿佛不满意地说：“哼！绑着我算什么好汉，有本事松开我，让你看看厉害……”
“松绑”我命令爸爸。
绳子解开了，这家伙仰面朝天地掉进了水盆里，“嗵”的一声，水花四溅，我擦着脸上的水珠，这才看清，这是一只公蟹，穿着一条黑白相间的三角裤。它拼命地挣扎着，两条腿支地，其余的腿一起使劲往前拉，两螯抱在胸前，一个前滚翻，就挺直了胸膛。它活动了一下酸麻的十肢，把螯臂举得高高的，好像在向我挑战：“来呀，来呀…放马过来呀！”呵呵，我笑起来，不由地打量起这个胆大的小家伙：它的每条腿上有四个关节，二三节之间立着棕色的硬毛，脚趾的前端，叉着一把把弧形的勾刀…
嘿，小东西，我怕你啊，（不过，我真不敢用手指和它战斗，那夹一下，疼死喽），我找来一根筷子，卷起衣袖，它也摩拳擦掌，精气十足，战斗开始啦，它突然袭击，举起大螯一把夹住了筷子，我顺势把筷子往上一挑，它连忙松开往旁边一闪，我又把筷子一抡，向它身上打去，它螯疾眼快，举起大螯一搪，就把筷子死死地挡在了胸前。我发了狠，又找来一根筷子，当做剪刀，以其蟹之道还治其蟹之身，哎呦，哎呦，两把剪刀扭在一起，我往左，它往右，我往前，它往后，渐渐的它力不从心，节节败退了。哈哈……，你这个自不量力的小家伙，真是螳臂当车，蚍蜉撼树，居然还敢和朕---王语涵打，我看你是不想活了。说完，我把剪刀用力地一挥，来了个翻江倒海，它一看我这阵势吓呆了，但是又不能给蟹家族丢脸，只好硬着头皮又上战场，可还没到一个回合，就被我打得焦头烂额了。哎！没办法，只好用最后的“走为上”计啦。它蹑手蹑脚地溜到盆边，一侧腿弯曲，像爪子一样勾住盆沿，一侧腿用力向上蹬，嘿，一使劲还真的翻了出来，“想跑”？没那么容易，我叉开腿，挡住了它的横路，“投降吧”，我微笑着，心不在焉地瞟了手下败将一眼，啊？！没想到这一瞟，我的眼珠子差点冒出来，原来这家伙正改变了路线在一步一步偷偷地往墙角逃呢，而且是直着走呢……
螃蟹怎么会直着走？我立刻好奇地蹲下来：此时，它像一辆灵活的陆地上的赛艇，前面的两个“螯桨”一前一后，中间的三个桨一起挥动像划船地动作，同时喊着一二一的号子，后面两腿左右相随。啊！我一下子有点崇拜起我的对手，默默地放下“剪刀”，不知该说什么了……
由于它太可爱了，又勇敢，又聪明，我和爸爸商量好了，让它回归大自然，去找它的爸爸妈妈。虽然它离开我已经六天了，但我仍十分地想念它，想它那灵活的头脑，与众不同的跑功，勇敢战斗的精神……啊，小东西，新年快乐！一路走好！
（爸爸的话：“兴趣是孩子最好的老师”，这话一点不假，三气（天）呵成的“激情创作”，数次费心地构思修改，才有了孩子至今为止最长的一篇小日记。那天，当孩子长长地伸了个懒腰，幸福的说了一句话，我记忆深刻：“累死我了，但我很快乐！”是啊，“知之者，不如好知者；好之者，不如乐知者”真心希望每一个孩子，能从游戏中，发现知识的乐趣，得到知识的乐趣最后祝大家：新春快乐！虎头虎脑虎运气！呵呵。。。文中部分词语和段落我帮孩子做了修改.)