关键词： 排练 葫芦丝 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《排练葫芦丝》，欢迎大家踊跃投稿。
你知道我为什么要参加葫芦丝排练吗？是因为呀，我要参加中央电视台少儿春节晚会了。
我们在学习葫芦丝的教室内进行排练，一共八个人参加，在这八个人中，我因为是最低最小的一个，所以我排在最后一个上场。别看我小，我学习时间比他们长，参加比赛经验丰富，过不了多久，我就掌握了所有动作。
八个人中最高的四位站在中间，两边是相对低的，我排在最后。大家按舞蹈老师规定的动作，排成队伍上台。在音乐声中，大家亮相后，错位站在舞台上，开始吹，在伴奏的间隙，大家又得换一个位置，然后再吹。最后是集体谢幕，退场。就这样一套简单的动作，由于大部分人没有经验，有的中间站错位置，有的看着妈妈做鬼脸，有的低头看脚，有的不动，老师让我们反反复复练习了不知多少遍，汗水打湿了我的头发。冬天的风一吹，顿感凉凉的。
所有家长看我吹的好，舞台经验丰富，也会做动作，纷纷好奇地问我：“你学了几年了？”“你考过几级了？”“你怎么有经验？”我一个个如实回答。大家都不相信我。一直在一旁不吭声的赵老师走向一副宣传面板，她用手指着上面的小男孩，对大家说：“你们看这是谁呢？这就是张景喆……”（儿子就到这，自己都有些有好意思起来。他建议我，说妈妈，我们用省略号吧。我那天没有陪儿子去排练，听儿子兴奋地在跟说，我知道他自信心又来了。）后来大家都信了。
为了整体效果，我们到纬五路二小舞台上进行第二次排练，在舞蹈老师的指导下练走步。舞蹈老师在台下，用手指着自己的脸，做一个弯弯的动作，啊，是让我们的面部表情丰富起来，可是没有几个能做到这些。又是一个下午，我们踏着节奏走上台，随着音乐落下谢幕。整整练了六遍，也吹了六遍，吹得我的嘴都酸了，又是一身汗水。（第二次排练的下午，我陪儿子去的，他在所有孩子中间，的确很是突出。从面部表情到肢体语言，都很完美。不过如果他再多些笑容，会更棒的。我很为自己的儿子自豪。）
虽然累，但有一句话说得好：干任何事都不容易。只要下功夫，没有做不到的事。（排练结束后，儿子仍不肯脱下演出服。儿子一穿上演出服是特别显得精神和自信。在路人的好奇目光中，儿子一点也不觉得难为情，反而走得更开心。我支持儿子，是音乐让他找到了自信。）