关键词： 我想 有感 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《读《我想》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
“给我声音吧，哪怕只是短短的一瞬，让我知道在这个世界上什么是鸟叫，什么是虫鸣……
给我声音吧，哪怕只是短短的一瞬，让我知道什么是动听的旋律，什么事美妙的琴音……
给我声音吧，哪怕只是短短的一瞬，让我听一声妈妈的呼唤，听一声爸爸的叮咛……”
读到这，我的眼眶不禁湿润了，这是一篇残疾人写的散文，名字叫做《我想》，在文中，作者迫切想要声音的愿望，让我们这些正常人心酸，他们不能说话，他们更听不到我们说话！当我们可以谈笑风生的时候，他们也许会躲在角落哭泣；当我们可以用耳朵聆听美妙的音乐时，他们或许会眼中含着泪花；当我们可以与朋友自由交谈时，他们却要花上比我们多几百倍的时间用手语和大家说话……
这样的生活，作者的笔下丝毫没有悲伤，相反，他写道：“如果我有声音，那时我就能说话了，我要告诉世界上所有的人，谢谢！谢谢你们！”想想吧，我们是否配得上作者的一句“谢谢”？我们出生的啼哭，是父母的骄傲，而聋哑宝宝出生的一阵啼哭，会是他们一辈子说的第一句话，也是最后一句……我相信，上帝是公平的，他为聋哑人关上了一扇窗，但同时，也为他们开启了一扇门——正是自信、乐观！可以说，残疾人远远比我们这些健康的人更乐观，因为他们经历着难忘的生活，一辈子都会这样，“与其去埋怨命运的不公，不如与命运对抗！”记不清这是谁说的一句话，当我看完这篇文章后，才真正体会到了这句话真谛！
大家一定都看过残疾人奥运会吧，在残奥会上，这些残疾人身残志不残，汗水挥洒跑道，心扉为梦打开！正是这种精神，让他们在残奥会的赛场上谱写了一曲动人的歌！这歌充满力量，这歌充满希望！写到这儿，我不禁想起了坚强的桑兰姐姐，为了国家成了残疾人，又为了自己的梦想坚持不懈的康复训练，她真的是残疾人中的楷模！
思绪被牵引到人的一生，现在的正常人因为一点点的小挫折就要选择轻生，那么请想想，现在有多少残疾人还在拼命地学习文化本领，想要为祖国献上绵薄之力！你们的放弃是软弱的表现！你们的放弃是对生命的不珍惜！
我想……
残疾人们是祖国花园中最美丽的奇葩！