关键词： 有趣 实验 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一的作文，题目为：《有趣的科学小实验》，欢迎大家踊跃投稿。
【前言：
昨晚，吃过晚饭后，儿子兴致勃勃地做着“科学小实验”，我心欣喜。在实验的过程中，儿子的体会很多,从每一次的失败中，我在鼓励儿子继续按实验的步骤用心做实验。经过两次的失败后，最终我和儿子看到，小纸团迈着轻盈的步骤，跳出子小瓶子。儿子在欢呼着，我也被眼前的儿子感染着。成功后的儿子，连忙跑到客厅无数次地给爸爸和叔叔“表演”自己的“绝招”，在一阵阵热烈的掌声和欢呼声中，我们一家都幸福地陶醉在科学的时光里
在此,真诚地感谢李老师用心的引导。在神奇的科学的宫殿里，孩子们是显得如此的好奇。希望这样的小实验能更多地开展，做过实验之后，再让孩子们把实验过程用随笔的方式记录下来，真是起到双重的作用。祝福李老师和三（7）班的孩子们！
注：文中红字部分，是腾潇妈妈修改部分，欢迎您的指导和建议，在此，我和儿子向您表达着最真挚的谢意！】
有趣的科学小实验
星期三下午，李老师布置了一项特殊的作业，名叫“科学小实验”。
我一听高兴极了，因为科学的知识是最有趣的知识。李老师又说：“实验内容是，用手横拿一只空瓶子，捻一个小纸球放在瓶口处。尝试把小纸球吹进瓶中去（可多吹几次）。把实验经过以级自己的心理感受，以及从中受到的启发写出来。（实验原理：通过吹气，瓶中气压增高，同时在瓶口却产生低气压。在气压取得平衡过程中，纸球就像气枪子弹一样反射了回来。）
李老师的话我们记得很牢固。（这句不通顺，建议修改为：李老师的话我们都认真地认下来了。）回到家里，妈妈通过校讯通已经知道了这件事（这个作业），妈妈就告诉我：“宝贝，你今天要做科学小实验，你一定要做成功！”我严肃（用词不太恰当，应修改为：郑重）地向妈妈点头。
开始做实验了，我先拿了一个QQ酷儿大瓶子和一个大纸团，把纸团放到瓶口处，我很轻松地把纸团吹到瓶底，但我费了九牛二虎的力气，也没有把纸团吹出来。我不解地问妈妈：“妈妈，我为什么不能把纸团吹出来呢？”妈妈告诉我：“宝贝，你没有那么大的力气吹那么大的纸团。”哦，我明白了原来我的瓶子和纸团都太大了。
第二次开始做实验了，我拿了一个康师傅矿泉水空瓶子和一个大纸团，把纸团放在瓶口里面，我吹了半天，我还是没有没有吹出来大纸团。我还是不解地问妈妈：“妈妈，我怎么还没有吹出来纸团呢？”妈妈告诉我，纸团还是有点大，所以还是吹不出来。
第三次开始做实验了，我拿了爸爸的六味地黄丸的瓶和一个合适的小纸团，用力地一吹，把小纸团给吹了出来。（不太通顺哦,建议修改为:小纸团像一个淘气的娃娃一样，蹦着跳着飞舞着,终于出来了......)我对妈妈欢呼着：“我终于成功了！我终于成功了！
今天的科学小实验，让我终生难忘，因为它让我明白了一个道理：任何成功的事情都是经过无数次的失败之后才获得的。
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原文整理如下:
有趣的科学小实验
星期三下午，李老师布置了一项特殊的作业，名叫“科学小实验”。
我一听高兴极了，因为科学的知识是最有趣的知识。李老师又说：“实验内容是，用手横拿一只空瓶子，捻一个小纸球放在瓶口处。尝试把小纸球吹进瓶中去（可多吹几次）。把实验经过以级自己的心理感受，以及从中受到的启发写出来。（实验原理：通过吹气，瓶中气压增高，同时在瓶口却产生低气压。在气压取得平衡过程中，纸球就像气枪子弹一样反射了回来。）李老师的话我们都认真地认下来了。
回到家里，妈妈通过校讯通已经知道了这个作业，妈妈就告诉我：“宝贝，你今天要做科学小实验，你一定要做成功！”我郑重地向妈妈点头。
开始做实验了，我先拿了一个QQ酷儿大瓶子和一个大纸团，把纸团放到瓶口处，我很轻松地把纸团吹到瓶底，但我费了九牛二虎的力气，也没有把纸团吹出来。我不解地问妈妈：“妈妈，我为什么不能把纸团吹出来呢？”妈妈告诉我：“宝贝，你没有那么大的力气吹那么大的纸团。”哦，我明白了原来我的瓶子和纸团都太大了。
第二次开始做实验了，我拿了一个康师傅矿泉水空瓶子和一个大纸团，把纸团放在瓶口里面，我吹了半天，我还是没有没有吹出来大纸团。我还是不解地问妈妈：“妈妈，我怎么还没有吹出来纸团呢？”妈妈告诉我，纸团还是有点大，所以还是吹不出来。
第三次开始做实验了，我拿了爸爸的六味地黄丸的瓶和一个合适的小纸团，用力地一吹，小纸团像一个淘气的娃娃一样，蹦着跳着飞舞着,终于出来了......我对妈妈欢呼着：“我终于成功了！我终于成功了！
今天的科学小实验，让我终生难忘，因为它让我明白了一个道理：任何成功的事情都是经过无数次的失败之后才获得的。
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