关键词： 签字 用心 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一的作文，题目为：《用心签字----家长同老师交流的最佳方式》，欢迎大家踊跃投稿。
小儿初上一年级的第一个月，明显的有点儿力不从心。上课控制能力差，爱说小话，几乎每天都要受到老师的批评，同在幼儿园天天得到教师的表扬相比，小儿倍感失落，甚至对我说：“妈妈，我讨厌语文课！”问其原因，语文课小儿受的批评最多，在这种情况下，想让小儿对语文课产生兴趣，真的是很难。
通过电话同儿子的语文老师交流，才明白儿子的同桌也是一位特爱说话的小女生，两个都爱说话的孩子碰到一起，后果可想而知，语文课上，二人可谓是轮流站岗。我诚恳的对于老师说：“祥祥并不是一个特调皮捣蛋、不明事理的孩子，我想通过我们的共同努力，孩子一定能克服上课说话的毛病，让您费心了，谢谢您！”
在这里我非常感谢于老师，通过一翻推心置腹的交谈，根据儿子自控能力差的特点，于老师安排他同一名不爱说话、成绩优秀的小女生成了同桌，也就是从那天起，小儿每天都在悄悄的变化着。
直到最近几天，小儿一回到家总是兴奋的对我说：“妈妈，今天我又得了一朵小红花！”“妈妈，今天老师又表扬了，说我进步真大！”“妈妈，老师说，你这么棒的孩子老师很喜欢，爸爸妈妈肯定也喜欢你喽！”“妈妈，今天只有我和同桌得了一朵小红花，别的小朋友都没得，还有啊，我终于攒够20朵小红花了，明天我就可以上光荣榜了！”（孩子开学前几天得几朵红花后，中间好长一段时间没得过，儿子特渴望得20朵小红花换颗星星上班内的光荣榜）。“再告诉你一个秘密，我发现我越来越喜欢语文课了，而且我也很喜欢我的于老师！”望着小儿每天开心的笑脸，我在倍感欣慰的同时颇为感慨：家长用心签字，孩子受益非浅！
那次同于老师电话交流之后，我就不再好意思打扰她了，毕竟老师是那样的繁忙，如果70多个孩子的家长都这样打电话，老师的精力如何达到。一次无意间浏览一位优秀教师的博文，从中得到启示，对孩子的家庭作业要用心签字。在这之前，老师要求家长签字时，我总是很简单的写上“家长看过”四个字，可从那以后，我对孩子的每次作业都会认真签字。如我在之前的博文中提到的“祥祥这次写作业很认真，尽管写的不算好，可已经很努力了。”老师就会明白我的意思，给孩子打了个100分，让孩子明白努力就有收获。儿子哪天有急燥情绪，我就会签上“今天做作业有些儿心浮气燥。”老师会意，就会给儿子打90分，让小儿明白，你用心写作业还是不用心，尽管老师不在你身边，可她一样能发现，所以啊，在家做作业也不能搞小动作。还有一次，小儿一回到家就激动得直蹦：“妈妈，今天我劳动了，老师挑小朋友扫地的时候，我用眼睛一直看着老师，老师终于挑到我了！”望着小儿那粉嫩的小脸蛋，我仿佛看到小小的他眼睛一眨不眨的望着老师，眼神里充满了渴望，之后又终于得以实现的小模样。丝丝感动涌上我的心头，当天的作业，我签到“祥祥是个爱劳动的孩子，非常感谢老师的细心观察。”从那天起，小儿会时不时惊喜的对我说：“妈妈，今天我又劳动了，我真开心！”……
用心签字，是家长同老师交流的一种必不可少的交流方式，同时也是一种最佳的交流方式，你不用担心是否会占用老师太多的时间，因为老师每天必看孩子的作业，它能让老师及时了解孩子的思想动态，毕竟老师是那样的繁忙，不可能做到同每位孩子去交流，而家长往往是孩子的倾述对象，把孩子思想上、学习上遇到的困惑及时的告诉老师，老师就会根据情况，尽一切力量帮助孩子走出困惑。
为了孩子更好的成长，希望我们每位家长对孩子的每次家庭作业都用心签字，而不仅仅局限于“家长看过”几个字。祝愿每位孩子都能在快乐中成长！