关键词： 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《今年十一这样过（1）》，欢迎大家踊跃投稿。
10月2日 星期五 晴
昨天下午，我、爸爸、妈妈、哥哥和姐姐一起去游玩。
我们先到了生态园外面，在绿绿的草地上铺上“地毯”，【其实那只是为了孩子坐着方便带的旧床单，哪能跟地毯比啊？灿灿非要写成地毯，还强烈建议妈妈一定要尊重她的写作成果。】我们就坐在软软的草地上，吃着好吃而美味的食品，真是一种享受呀！
吃完了，我们【中有些人】就去捉青草地上一跳一跳的蚂蚱，我和哥哥捉了好多只蚂蚱。可蚂蚱有绿色的，也有黄色的，我感觉有点奇怪：绿色的蚂蚱穿着绿衣裳，那肯定是一种保护色，那黄色也是吗？
“起来吧，小旅行队开始出发了！”正当我正想着这个问题时，我妈妈对大家说。于是我们就【向花卉市场】出发了。路上，我们看见了一个爷爷，在马路边用木棍敲打黄豆什么。我们很好奇，就问爷爷在敲什么呀？
爷爷说：“敲黄豆呀！”我们就请求他也让我们用木棍敲打黄豆，爷爷答应了。只见圆滚滚的小黄豆咕噜咕噜滚了出来，像一个个黄黄的珍珠从贝壳里跳了出来。【好喜欢宝贝写的这一句！】
接下来，大家要一起走进花卉市场了。（未完待续）
【游玩小插曲一】
放假了，孩子的心也跟着放松了。10月1日下午带着孩子们一起去天惠花卉市场转悠，也打算顺便去参观参观生态园。在约定的时间，有一个孩子没有按时达到目的地，我们只好在生态园的进口处等待。恰巧路边的石阶上有一处青黄交接的草地，男孩子王峥指着前方不远处的一排开着白花的植物对大家说：“看，蒜瓣！”孩子们惊呼着跑向它，我也顺着孩子手指的方向，看到了不远处开满了花的，大概有一人多高的植物。那花，一串串的，淡绿中透着白，一个个像小灯笼似的挂满了小花枝；又像小铃铛，在微风中摇曳着。亭亭玉立的样子，配着紧紧地护在四周的一片片像剑般的叶子，引人遐想。听到孩子的话，于是不禁边笑边赶紧纠正：“哦，那可不是什么大蒜，那是剑麻！”
之所以对剑麻有如此深的印象，是因为曾经在新城区的森林半岛被它那剑般锋利的叶子刺伤过。第一次见到这么美丽的植物，碗口粗的干，花柱直经有一寸多，高约有二尺。走进观看它雪白雪白绝无斑点的花时，便忍不住好奇地去触摸它向四周直挺展开的叶。
“哎呦”，一阵针扎般刺痛的感觉传入全身，手飞速地抽了回来。从此后，它不容侵犯的美便深深地刻在了我的脑海。
【游玩小插曲二】
在一个路口，正巧遇到一位郊区大爷在路边用长棒槌敲打地上晾晒的黄豆棵。一行人便被这场景吸引住了，就围拢过去，抢着你一句我一句地向那位大爷问长问短。那位大爷大概知道这是一群看稀罕的孩子，逗他们倒也挺开心，就把手中的长棒槌递过来，主动邀请他们体验体验捶黄豆的感觉。这下孩子们可开心了，便争着上前去尝试，灿灿也加入到了捶黄豆的行列中，学着大爷的样子，用力挥舞几下长棒槌，看着容易做着难，最终也和其他的小孩一样找不到劳动的要领，只好作罢。这次尝试，也许会让孩子们体会到干农活的不易，进而能够真正地去理解“粒粒皆辛苦”的含义。