关键词： 我是 老鼠 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文（600字）是关于小学四年级的作文（600字），题目为：《我是小作家——读绘本《图书管理的老鼠》》，欢迎大家踊跃投稿。
读书贵在坚持，让孩子们养成良好的阅读习惯，并持之以恒地坚持下去，这将会让孩子们终身受益。明明的班上开展的读书活动已经坚持了一年了，新的学期一开始，班级又充溢着浓浓的书香气息，先是写诗《丰收的童谣》，在老师的引导下，孩子们展开想象，写出了篇篇佳作。这次老师又给孩子们讲了绘本故事《图书馆里的老鼠》。
山姆住在图书馆里面,白天人声鼎沸的时候,他安静地睡觉。到了夜晚,图书馆就是他一个人的了,他每天都读书,什么样的书他都喜欢,他的脑海里充满了各种各样的幻想。就这样,他一个晚上一个晚上地读书,恐怕把图书馆里的书都快读完了。这时候,他忽然开始觉得,生活似乎还缺少了点儿什么。到底少了什么呢?终于有一天,他突然想到了,老鼠也可以写作啊!山姆要写出一本属于自己的书。“写我知道的事情,写我心里想的东西。”山姆读了那么多书,知道那么多事情,不过他最熟悉的还是自己。所以，他的第一本书就叫做《吱吱！一只老鼠的一生》。接着，山姆又写出了《孤独的奶酪》和《老鼠公馆之谜》两本书。
孩子们读了山姆的书,都非常喜欢。图书馆馆长给山姆留下一封信,想邀请山姆来见见喜欢他的书的孩子们。山姆也觉得自己幸福极了,孩子们都喜欢他的书!到了第二天早上,孩子们好奇地涌进图书馆,都想看看神秘的作者，结果大家发现在面前的桌子上,摆着一个小小的纸巾盒,盒的两边,竖着两支铅笔,铅笔之间横着一条横幅，上面写着：“与作家见面!”,当孩子伸着脑袋向空纸盒里看时,发现盒子里面放着的是一面小镜子,孩子们看到的,就是他们自己的样子!
听了明明的讲述，又再次看过绘本后，我明白老师讲这个绘本的良苦用心了。老师是希望孩子们能爱上读书，多读书，相信自己如果用心，也可以写书，也成为作家。
为了知道明明的感受，我和明明面对面坐着谈起话来。我问他：“这个故事里的山姆你喜欢吗？为什么？”明明想了想说：“我喜欢山姆，山姆很了不起，写了三本书。”“山姆真的是了不起，你知道山姆为什么能写出好看的书吗？”“因为山姆看了很多的书，懂得了很多的知识。”“对，山姆从书中学会了许多知识，同时，山姆还很有勇气，敢学着写作，他展开了想象，写他知道的事情，写他心里想的东西，结果，他就成功了。”
随后，我指着书架上的书，告诉明明：“你看，我们是不是也像山姆一样，也读过一大堆的书。”我慢慢地一本本翻过，听明明一本一本地念着熟悉的图书名字。我想，每一本书的出现，也一定会勾起他对一段美好时光的回忆。接着，在他满脸兴奋中，我又对明明说：“就像故事里山姆想的，写书就是写知道的事情，写心里想的东西。其实，你们已经是小作家、小画家了，你们写出了那么多的写绘话，不就是一本故事书吗，还有你们坚持写的博客，整理出来也是一本很精彩的书呀！”明明听到这些话时眼睛一亮，好像立刻恍然大悟，原来写书就是这么简单。“妈妈，那现在我就要开始写书了！”看着明明那兴奋、自信、专注的神情，我想读这本绘本的意图已经达到了。
就像冰心奶奶所说的：读书好，多读书，读好书。希望这些爱看书的孩子们能坚持下去，更希望在这些孩子们身上能产生一个个的奇迹！
明明的写绘作品：