关键词： 发表会 英语 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一的作文，题目为：《我的英语成果发表会 》，欢迎大家踊跃投稿。
我的英语成果发表会
星期天晚上，是我们佳音英语YS班的第五级成果发表会。我和妈妈一起冒着大雨来到了佳音英语学校。
发表会还有十分钟就要开始了。Jane带着我们在教室里先排练了一遍，然后我们到教室外面把家长请进来观看我们的英语成果发布会。
发表会正式开始。首先我们在老师Jane的带领下，通过传球的方式把前段学习的句型进行了复习。例如：What day is it today？（今天星期几？）How many people are there in your family ？（你家有几口人？）Who are they？（他们是谁？）What are you doing ？（你在干吗？）What is he/she doing？（他/她在干吗？）等等，接到球的同学要回答Jane的提问。
接下来，我们来复习单词。我们先复习“人物”单词，Jane手里拿着厚厚的一摞卡片，先让我们认读：teacher（老师）、fire fighter（消防员）、mail carrier（邮差）、businessmen（商人）、office worker（办公室职员）、house wife（家庭主妇）、fishermen（渔夫）、bus driver（公交车司机）等等。然后我们复习“地方”单词：bank（银行）、park（公园）、school（学校）、kitchen（厨房）、bedroom（卧室）、bathroom（卫生间）、dinning room（餐厅）、living room（客厅）、post office（邮局）、police station（警察局）、gas station（加油站）、super market（超市）等等。
接下来，我们班16位同学分成两组进行问答比赛。每组各派一名同学出来，通过石头剪刀布的方式，赢的同学问英语问题输得同学来回答。我们组8名同学7名同学都赢了，只有Mary回答了对方同学的提问。真是大获全胜呀！！
接下来，我们又分成了三组进行分类单词默写比赛。我们组默写表示“动作”的词，另外两组各写“人物”和“地方”单词。Jane 一声令下，我们三组的同学象旋风一般冲向黑板，一个同学写完后，赶紧将笔交到另一名同学手中，接下来要上场的同学也都磨拳擦掌，做好了准备。时间到了，Jane 开始统计每组的单词个数和正确率，我们组的单词写得不少，可惜分数不高，因为有同学把play the ball 写成了play ball，把play the piano写成了 play piano。真是太可惜了！下次我们可得细心了！
我的剧本
最后，我们开始表演话剧了。我们的话剧共有三个，每个分四幕，每名同学都参演了其中的角色。第一组表演的是早上起床后去上学和遇到好朋友一起去公园玩的英语对话。我们组和第三组表演是在家里学习和到肯德鸡就餐时的英语对话。我们有的演妈妈，有的演爸爸，有的演老师，有的演学生，有的演不听话的孩子，有的演肯德鸡的服务生，表演生动形象，对话和动作都很精彩，赢得了家长的阵阵掌声。
总成绩单和奖品
接下来Jane颁发了满勤奖和双百王、百分王以及平时表现优秀、平时作业完成好的同学们的奖品。并发放了我们本级的笔试、口试成绩单。我口试一百分得到了一枝漂亮的自动铅笔，笔试错了两个单词只得了94分。下次我还要再接再励，取得更好的成绩！
真是一次快乐的英语成果发表会呀！