关键词： 写生 八里沟 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《八里沟写生记》，欢迎大家踊跃投稿。
八里沟写生记
今天我们画画班要去八里沟写生了，我和妈妈早早地就到了集合点。早上七点整，大巴车载着我们五十多个人准时出发了。
在路上我看见了绿油油的玉米田，里面长满了高高低低的玉米；在大路的两旁，排列着两行整整齐齐的树木，随着车子快速地往前行走，道路两旁的树木、田里的玉米还有远处的山都在飞快往后退去。
老师为了消磨四个多小时的车程，建议我们每人表演一个节目。有的小朋友讲笑话，逗得车上的人哈哈大笑；有的小朋友出了一些谜语，让大家都陷入了沉思的海洋中；轮到我上场了，我为大家唱了两首少儿歌曲，一首是《雨花石》，另一首是《五十六个民族的孩子》，唱完之后，车上响起热烈的、久久的掌声，我心里美极了。眼看着车窗外一座座奇形怪状的山，有的像兔子的头，有的像蘑菇，有的像一只手……大家欢呼起来，八里沟到了！
我们安顿好，吃完饭后就去写生了。
跟着老师，我们来到了八里沟的河坝里，那里群山环绕，满山的树木郁郁葱葱，可爱的小鱼儿在清澈见底的小河里自由自在游来游去，我伸手去摸河水，啊！好清凉呀！
老师选好了要画的目标，就是画我们前方半山腰上的一座亭子。我们各自选好了一块合适的石头当凳子，开始画了。老师告诉大家，我们所画的主景就是那座亭子，然后自由往外拓展，小班的同学画彩铅画，大班的同学要画素描。我们都开始专心地画起来，我先用铅笔画出景物的外形，然后用勾线笔勾线，最后用彩铅上色。我拿给老师看时，老师说颜色太单调，让我再涂些过渡色，让画面更有层次感和立体感，也就是素描中所表现的光亮与阴影。经过修改，我的画面确实比刚才丰富了许多，画上的山和树更有立体感了。我又去看了大哥哥和大姐姐们画的素描画，哇！他们的画简直就是那个景点的复制品，只是没有颜色而已。看他们画的线条好流畅，该直的直，该弯的弯。还有他们画面的透视度、明暗度也非常恰当，就连旁边的树木也是栩栩如生。真让人羡慕呀！
老师说画完的小朋友可以去玩了，要注意安全。有的同学下水去摸鱼了；有的同学在用小石头打水漂；有的同学去抓蝴蝶；我和一些小朋友迫不及待地脱了鞋袜，进入了清凉的河水中，玩起了打水仗的游戏，我们拿水枪向对方喷水，结果我们一个个都成了落汤鸡，可还是玩得不亦乐乎。
就在这欢快地游玩中，我们结束了今天的写生，老师说明天我们就可以进入八里沟游玩了，我好期待呀！