关键词： 朝花夕拾 我读 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《我读《朝花夕拾》》，欢迎大家踊跃投稿。
作者：
在课本上，学过鲁迅的文章，也知道他的一句名言：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”老师向我们介绍了鲁迅：鲁迅原名周树人，字豫才，笔名为鲁迅，字豫才，浙江绍兴人。中国现代文学家、思想家、革命家。少年时代在家塾学习诗书经传，喜欢野史杂录和民间绘画艺术。一生写过很多的作品，《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》、《野草》、《三闲集》、《朝花夕拾》……他是文化战线上向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。
内容：
《朝花夕拾》里面共收录了作者的10篇作品。
《狗·猫·鼠》写了自己对猫的仇恨，表达了自己对“奴性十足”的人的深恶痛绝。
《阿长与<山海经>》写的是作者对长妈妈的怀念。
《二十四孝图》写的是孝道。
《五猖会》、《无常》写的是当时的风俗民情。
《从百草园到三味书屋》写作者童年时恶的趣事。
《父亲的病》写的是对庸医的痛恨。
《琐记》描写的是一个心术不正的衍太太。
《藤野先生》写的是最让鲁迅感激的日本老师。
《范爱农》写的是潦倒一生的同乡好友。
这10篇文章是作者对自己生活的回忆，篇与篇之间人物不同，事件不一，表达的思想也不相同，但又有所联系，比如说第一篇《狗·猫·鼠》中提到保姆阿长，第二篇就是专门回忆《阿长与<山海经>》。《父亲的病》结尾写到衍太太，《琐记》就以“衍太太现在是早已经做了祖母”来开始。
读后：
有人说，鲁迅的文章寓意深刻，在阅读时，我先了解了当时的时代背景，有利于自己的阅读理解。在阅读中，我关注最多的是作者的写作手法和语言，它以富于诗情的叙事为主，有浓郁的抒情气息，夹以精当的议论，读起来幽默风趣，耐人寻味。导读中说：《朝花夕拾》有着丰富的思想内容，但它首先是以儿童天然的、正常的兴趣和爱好作为对人和事的评价尺度的，它提供了一个关于风俗、琐事和人物的美丑的价值观念。我想：作者可能就是要通过自己童年和青少年时期的生活，来讽刺、批判当时的封建习俗和封建思想文化吧！对于文章更深的理解，还需要了解更多的时代背景，还需要反复阅读、思考。