关键词： 找到 方法 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本日记是关于小学二年级的日记，题目为：《找到一个好方法 》，欢迎大家踊跃投稿。
7月16日星期四 晴
找到一个好方法
上一次游泳，我呛水呛得很厉害，回来的时候，胸脯还十分难受。回家洗了一个热水澡以后，我就不难受了。今天，为了不呛水的我，苦思冥想，终于想出了一个好办法！
这一天，我向往常一样，洗脸刷牙，吃完早饭就出发了。来到游泳馆，我一向担心的事情终于发生了：我正在游泳，突然一朵溅起的水花迎面扑来。我正在呼吸，水花一下子扑到了我的脸上。我咳嗽了起来，（由于现在我什么也不带）手想去擦擦鼻子也不行，因为这样会沉到水里。我加快速度划水，后来越来越累，最后，当碰到岸时，我已经筋疲力尽了，连上岸的力气都没有了。
慢悠悠地爬上岸以后，我决定想一个办法，怎样，才能不呛水而且又不累。我想：如果连着吸气然后在水中呼气脖子会累，而且眼睫毛会被水珠粘住，看不清前方的东西。如果不吸气呼气，又该呛水了，怎么办呢？因为我想东西的时候有时会分心，所以我想起我语言班的王东华老师来。
突然，一个绝妙的主意在我脑海里闪过。是王东华老师提醒我的。因为在语言班里，我学过憋气，我可以一下水就憋气，憋气的时候手足照样划水。如果憋不住了就把头探出来呼吸，还可以确认方向，而且不会太累。真是个绝妙的好主意！
我说办就办，当我该下水的时候，我刚跳进水里，就开始实施这个行动。果然，这个做法不仅让我不呛水，妈妈也满意地竖起了大拇指。
排队的时候，我对一个大姐姐说：“大姐姐，我们不是经常呛水吗？我找到了一个绝妙的、不会呛水好主意！而且还不会累！↖(^ω^)↗”
大姐姐听了，说：“什么好主意？”我趴在她的耳朵旁边，悄悄的把我的办法告诉了她。她听后说：“这个办法不错！既可以锻炼憋气，还不会呛水。一会儿我试试！”我笑得像一朵花。
过了一会儿，我站在队尾等着那个大姐姐。等了好久好久，她终于来了。我期待地问：“怎么样？我的主意好不好？”
她开玩笑说：“不好！”
我听了，说：“啊？”可是她又忍不住笑说：“……的反义词！”我恍然大悟，那个大姐姐看着我这个模样，哈哈大笑起来。我看着别人笑的时候，也会忍不住笑。所以，我也和她像在度狂欢节似地仰头大笑起来。
呵呵！我找到了不会呛水的好办法，而且既可以锻炼憋气，又不会累。真是举一反三！
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