关键词： 麦穗 劳动 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《劳动最快乐——拾麦穗》，欢迎大家踊跃投稿。
劳动最光荣
太阳光金亮亮
雄鸡唱三唱
花儿醒来了
鸟儿忙梳妆
小喜鹊造新房
小蜜蜂采蜜忙
幸福的生活从哪里来
要靠劳动来创造
青青的叶儿红红的花儿
小蝴蝶贪玩耍
不爱劳动不学习
我们大家不学它
要学喜鹊造新房
要学蜜蜂采蜜糖
劳动的快乐说不尽
劳动的创造最光荣
拾 麦 穗
今天下午,太阳笑咪咪地照着大地，我和妈妈骑着电动车一起下乡去拾麦穗。
我们看到一台小收割机正忙忙碌碌在收麦子，麦田里的麦穗都露出了笑容，争先恐后地钻进收割机张开的嘴巴里。
可收割机开走后，我听到了麦地里小麦穗们“哇哇”的哭声，我急急忙忙去问小麦穗：“你为什么哭呢？”
小麦穗伤心地说：“我本来想和我的兄弟姐妹们一样在收割机里打成麦粒，以后可以做成香甜的蛋糕，美味的面包，香喷喷的面条，做一个有用的小麦穗，可是收割机把我们漏下啦。”
我听了赶快安慰小麦穗：“我把你们带到我家，你们可以帮我做好喝的麦仁汤。”
小麦穗们一听，兴奋地叫了起来：“太好了，我们终于可以帮助别人，做一个有用的小麦穗啦。”
它们欢呼兴奋欢呼雀跃，一个个都蹦蹦跳跳地跑到我温暖的手心里，不一会儿我就抱了一大捆的麦穗宝宝，小背包和后备箱里也装得满满的。我还搂着麦穗宝宝们照了几张像（如下图）。
拾麦穗时，太阳晒得我满头大汗，手上和脚上还被麦茬和麦芒划破了几个小口子，我感受到了农民伯伯的辛苦，知道了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我知道了粮食是农民伯伯用点点滴滴的汗水换来的，我们要珍惜它，不能浪费粮食。
太阳马上就要落山了，我和妈妈把麦穗宝宝领回家，今天的收获可真不少，我们满心欢喜、满载而归（活学活用，）。
妈妈的话：伤心哭泣了两日的老天终于露出了笑脸，下午骑着电动车和女儿一起奔赴乡下。路旁的大小收割机都在轰鸣，掀起阵阵的尘灰。和女儿在麦田里忙碌了两个小时，被晒得头晕眼花，拾的麦穗也有足够喝好几顿的麦仁汤啦。
回家的路上女儿给我讲述了一个拾麦穗的日记，比较务实，侧重讲述她在拾麦穗开始时不认真寻找，三心二意，后来改正了错误专心致志，一心一意寻找麦穗，终于有了沉甸甸的收获，还讲了联合收割机是怎样收麦穗的，观察得很仔细。因为在路上妈妈没能记录下来。
晚上睡前女儿讲述的拾麦穗展开丰富的想象，已经变成了点点和麦穗宝宝的快乐对话，文章活泼灵动，突出了劳动的快乐。文中用到了很多优美的词句，很多修饰词都很贴切，妈妈不再加下划线，整体加以表扬。妈妈只给文章做了几个小小的改动，
文章虽没能突出“拾”，但能有自己的感受“体会到了农民伯伯的辛苦”，有叙有感，文章更丰满。
两次讲述侧重点不同，说出的文章各有千秋，都很不错。如果能记录下来做一对比，那样会更有趣。
收获并快乐着，收获的不仅仅是麦穗，还有着很多很多……