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小学三年级作文(600字):读书会

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2013-03-18 04:13

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【 liuxue86.com - 作文大全 】

作文标题: 读书会
关键词: 读书会 小学三年级
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文(600字)是关于小学三年级的作文(600字),题目为:《读书会》,欢迎大家踊跃投稿。

周末读书会·第一期“春光美”

2009年4月12日·星期日主持人:郭子誉

主持人的话:

欢迎大家走进读书会!这是我们的第一期读书会,俗话说“一年之计在于春。”春天是一个万物复苏的季节,春天更是个播种希望的季节!祝愿大家在这个美丽的季节里播下自己的种子,播下自己的希望。

(妈妈简评:主持人面带笑容走上讲台,表情还是比较自然、大方的,值得表扬。接着在宣布活动开始以后,显得有些紧张。当台词背得不够熟练,中途卡壳时,他就开始紧张起来,脸上笑眯眯的表情也没有了,说话的抑扬顿挫也顾不上了,他用眼睛看着天花板,努力地想台词,这里的表现欠佳,希望下次注意改正,要做好充分的准备才行哦!)

现在,我们进行第一个环节:

一、经典诵读

主持人:请大家先听我背诵一遍:

绝句 杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

请小朋友们来展示一下自己的实力,欣赏小朋友们背诵。

下面,我们要学习一首新诗,请听我朗读一遍。

雨晴王驾

雨前出见花间蕊,

雨后兼无叶里花。

蜂蝶飞来过墙去,

却疑春色在邻家。

请小朋友们自由朗读,看谁读得好,背得快。

(妈妈的话:诗歌朗诵环节进行的不很顺利,原因在于事先做的准备不够充分。主持人在朗诵的时候,由于紧张,没能诵读出诗歌的韵味,重音、停顿、节奏感都没有表现出来。因此,没有起到示范的作用。其他小朋友的诵读偏重于唱读,效果也不好。诗中出现的生字“兼”没有注音,也影响了诵读的效果。诗读得不够流利,就影响了记忆背诵的速度。在进行展示的时候,两个小朋友能够背诵,另两个小朋友弃权,也是正常的了)

主持人:现在进行第二个环节:

二、美文共赏

主持人:请大家先听我朗读的《给妈妈的信》)

1、简介文章内容:我为大家朗读的文章是给妈妈的写信的事情。

2、欣赏文章:《给妈妈的信》

3、我的印象深的(词语或)句子是:“要把“您”字写大一点”。

(妈妈的话:主持人在朗读文章的时候,语气就象讲故事,娓娓道来,值得表扬。不足的地方是:1、读书的姿势不够帅气,把书放在了桌子上,所以整个人就趴在桌子上读书,这是错误的。站着读书时应该用手端着课本,这样才便于翻页。2、朗读的时候一定要注意面带表情,语速适中,声音要洪亮一些,如果能够读出人物的心情变化,喜怒哀乐,就更棒了。)

三、评头论足

主持人:请大家简评:听后的感受和投票的意向。

现在,我们进入第四个环节:

四、 同一首歌

桃花朵朵开

我在这儿等着你回来,等着你回来,看那桃花开
我在这儿等着你回来,等着你回来,把那花儿采

暖暖的春风迎面吹,桃花朵朵开
枝头鸟儿成双对,情人心花开
哎吆哎吆你比花儿还美妙,叫我忘不了
哎吆哎吆,秋又去春又来记得我的爱

我在这儿等着你回来,等着你回来,给你把花儿戴
我在这儿等着你回来,尝尝飘香菜,团圆乐开怀

五、谁是最佳

主持人简评:

我认为最佳表现奖获得者是——徐铁男

优秀表现奖是:佗婉莹

积极表现

:史瀚文、佗颖霖、

请给主持人的表现打分:9分

(妈妈的话:本来设计这一环节时是让家长评议的。临时决定由主持人自己评选,对于前两项的评议,比较公平,主持人的提名很快通过。最后的“积极表现”奖究竟“花落谁家”,主持人比较为难,大家表现都不错,很难从中选出最好的,于是,经过协商,选了两位积极参与的小朋友。选举完毕,为了奖励各位小朋友的积极表现,主持人很用心地为大家带来了礼物,备的礼物特别充足,筹划周密,并且在评选过程中,主持人始终面带笑容,亲切自然,进步很大,值得表扬。)

后记:在这次整个主持活动的过程中,孩子的心情由紧张到放松再到自然大方,我尽收眼底。在回家的路上,孩子还是兴奋不已:“妈妈,下一周我还想做主持人。”看到孩子终于找到了自信,我真为他高兴。

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