关键词： 习作 墨水 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文350字是关于小学四年级的作文350字，题目为：《愚人节里的墨水DIY——（习作四）》，欢迎大家踊跃投稿。
下午和几位老友写作业的时候，让他们见识了我的一项最新“高科技”产品——魔幻墨水。他们用了以后有的说妙，有的说新奇，还有的说是魔术。嘿嘿！您想知道这“魔幻墨水”是怎么回事吗？那就听我慢慢地道来……
“嘿！今天的作业可真不少，把墨水儿都用完了。”芬芳从作业堆里抬起头来对我说：“鹤子，劳驾把墨水瓶递给我。”“好嘞！”我答应着把墨水递了过去，同时朝芬芳神秘地笑了笑。
“嗯？！鹤子笑得有些诡秘，莫非有诈？！”对面的王磊看着我狐疑地说。小胖一听就不屑道：“会有什么诈！大不了是愚人节的节目，小儿科！”说完还撇了撇嘴（就像是诸葛亮已识破了司马懿的奸计）。我一言不发地听着，脸上依旧挂着笑。“我也看你笑得有些怪，不会有什么蹊跷吧？”芬芳说着看了我一眼，然后又低头写起了作业。
“哎？！是不对！鹤子，你这墨水怎么没颜色？”芬芳写了几个字叫道：“真让小胖说对了。今天是愚人节，你在搞恶作剧！”芬芳说着就要过来“讨伐”（咯吱）我。“没，没！你别过来（我怕咯吱），呵呵（想到咯吱我就要笑）。”我笑着说：“你继续写写，等一会儿你就看到‘奇迹’了。”“奇迹！会有什么奇迹？”芬芳不太相信地坐下又写。“咦？！前面的字显出来了！还是深蓝色的！”芬芳一阵惊呼。
小胖和王磊马上围拢过去看。“嘿！这颜色还真漂亮。”小胖说：“这墨水在哪儿买的？不是魔术师刘谦变的吧？！呵呵。”
“在哪儿买的？”
“在哪儿买的？我也买一瓶。”
“不是买的，是我做的！”我得意洋洋地说：“你们想要呵，写完作业我教给你们。”
写完作业，我拿出了制作魔幻墨水的工具：一个茶包、白醋、钢丝球、三个烧杯（一大两小），另外还烧了一壶热水。
“就这些东西？”小胖一脸的不相信。
“你就瞧好吧！”我说着把茶包泡进一个盛有开水的小烧杯里。然后在另一个小烧杯中加入大约50ml的白醋，接着把钢丝球放到白醋里。又将大烧杯倒满开水，再把泡着钢丝球的小烧杯放入大烧杯里。“你要给小烧杯洗热水澡呀！”王磊笑着说。“对，就是热水澡！不过不是洗，是泡。”我说。泡了大约五分钟，我把钢丝球从醋里捞出，然后把醋水和泡好的茶水倒在一起，混合均匀。
“好了，魔幻墨水诞生了！”我郑重宣布：“准备剪彩！奏乐！”“就这么简单？”芬芳半信半疑。“你不信？拿纸、笔来试试。”我急于证明自己产品的真实性。蘸着魔幻墨水，我在纸上写了两个字。我们四个人、十二只眼紧盯着那张白纸。时间一分一秒过去了，“显了，显了！”小胖叫道。
只见纸上的字越来越清晰。“魔幻！”王磊念道：“奇了呵！鹤子，什么原理（不愧绰号叫‘博士磊’，一下子就问到根儿上了）？”听王磊这么一问，我只好和盘托出：“原理？！我还不太懂。星期天我在《科学〉杂志上看的，正准备问问老师呢。我找出来给你们念念。”说完我找出那本杂志，翻到制作“墨水”那一页，大声念道：“醋和钢丝球在加热的条件下，发生反应生成了亚铁离子和氢气。氢气挥发了，亚铁离子溶解在醋中。茶包里的茶叶含有单宁，单宁可以溶解在茶水里。当醋和茶水混合，亚铁离子就和单宁反应，产生了单宁酸亚铁。单宁酸亚铁是没有颜色的，但它容易被氧化，氧化后就呈现出深蓝色。就变成了我们见到的‘墨水’。”
念完后看看他们几个，也是满脸的懵懵懂懂。最后还是王磊说了一句：“不懂我们可以问老师，再说我们马上就要上初中，学了化学也会搞清楚的。”“我现在就想学化学，化学太有意思了！”芬芳说着，眼睛还紧盯着纸上的字。
“先别说化学了，这种‘墨水’还没申请专利吧？我们申请专利以后就可以生产销售了！”小胖若有所思地说（不愧有一个经商的老爸）。“小胖说的对呀！”王磊兴奋地说：“申请专利要先起个名字。”“起个什么名字呢？”大家沉思良久后，异口同声地说：“墨水DIY！哈哈哈！”