关键词： 牵着 走出 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《牵着孩子的手，走出小圈》，欢迎大家踊跃投稿。
手机报上的一个小故事，和大家一起分享：
业务主管有一次在培训课上用图诠释了一个人生寓意。他首先在黑板上画了一幅图：在一个圆圈中间站着一个人。接着，他在圆圈的里面加上了一座房子、一辆车、一些朋友。主管说：“这是你的舒服区。这个圆圈里面的东西对你至关重要。这个圆圈里面，人们会觉得自在、安全，远离危险或争端。当你跨出这个圈子后，会发生什么？”教室里顿时鸦雀无声，一位学员打破沉默：“会害怕。”另一位认为：“会出错。”这时主管微笑着说：“当你犯错误了，其结果是什么呢？”一名学员答道：“我会从错误中学到东西。”“正是，你会从错误中学到东西。当你离开舒服区以后，你学到了以前不知道的东西，你增加自己的见识。”主管再次转向黑板，在原来那个圈子的外面画了一个更大的圆圈，还加上些新的东西，如更多的朋友、一座更大的房子等等。“如果你老师在自己的舒服区里头打转，你就永远无法扩大你的视野，永远无法学到新的东西。只有当你跨出舒服区以后，你才能使自己人生的圆圈变大，你才能把自己塑造成一个更优秀的人。”
这位主管多么睿智，用简单的“小圈”和“大圈”诠释了一个人生寓意。
我想这个舒服区应该就是人的惰性，至少也会使人的惰性滋生。人都是有两面性的，当惰性被击败，这个人就是个勤奋、上进的人；当惰性站了上风，这个人就会变成一个懒惰、甘于现状的人。在我们的生活中，每个人都在忙碌着、奔波着，为的就是能让自己和家人过得更加舒适和温暖。当我们获得了阶段性的成功时，是继续努力，还是停留在原地？我们都有自己喜欢做和不喜欢做的事情，但我们是否想过，这些喜欢和不喜欢做的事情哪些是有必要做的？是做自己喜欢的事情，还是做有必要去做的事情？
孩子也是不例外，他们虽小，但也懂得舒服和舒适的生活会更自在。然而，怎样引导他们走出自己的舒服区，走到“小圈”之外去寻求更大的发展呢？
这让我想到了一句话：“我这辈子就这样了，就看孩子的了。”好像不止一次地听到过这样的话，现在想想，这是多么不负责的话，凭什么就该把自己想到而没有做到的事情强加到孩子身上？没有给孩子做出上进和有责任心的榜样，又怎能去要求孩子呢？
思来想去，作为家长，是不是该首先走出这个舒服的“小圈”，言传身教，才能引领孩子去“大圈”里见识更多的未知。又想到以前看过的一篇文章，讲的是一位伟大的母亲：这位妈妈和每位母亲一样，期待着自己的孩子有美丽的面容，有聪明的才智。可偏偏命运跟她开了一个很大的玩笑：孩子居然患上了自闭症！经过一段挣扎，这位母亲选择了坚强，她毅然辞去了工作，做起了专职妈妈，并努力改变了自己的生活习惯甚至自己的性格（我认为改变性格是很难的一件事）：从前喜欢安静的妈妈，现在经常带孩子到人多的地方去“凑热闹”； 从前不喜欢社交的妈妈，现在经常带孩子去朋友家做客，让孩子有机会接触更多同龄的孩子；从前少言寡语的妈妈，现在成了“见面熟”，跟谁都有话说。渐渐的，孩子会笑了，跟妈妈有话说了，再后来，孩子会在妈妈过生日的时候，给妈妈一个最甜蜜的吻，并祝妈妈生日快乐！讲到这里，除了感动，更多的是钦佩！
这位母亲是一个很好的典范，我可以想象的到，一个性格内向的人，能有那么多“一反常态”的表现，内心要有多大的转变，需要多大的恒心和耐力。然而，是爱让一切都变得皆有可能，她创造了奇迹！
所以，我们是不是该减少对孩子的指责，当我们走出“小圈”，孩子的小手一定会紧紧地握住我们的大手，轻松愉快的来到“大圈”，这中间不可避免地会出现一些困惑和困难，但是，只要我们坚持，就没有什么不可以。
还等什么，我们一起来努力吧！