关键词： 所感 女儿 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本日记是关于小学四年级的日记，题目为：《女儿写博经历所感》，欢迎大家踊跃投稿。
女儿写博经历所感
在每个家庭中，都珍藏着孩子们从小到大的照片，并且我们经常拿出来欣赏，看着他们成长的印迹，给我们带来了幸福、带来了希望！但照片、录像留下的只是短时间的记忆，总不能每周或每个月都拍照吧！也没必要啊！但孩子们的作品、博文，却是实实在在记录他们的成长过程，更是和他们共同学习、进步、走进孩子心灵的桥梁！！
下面是近一年来女儿写博的几点感受：
（一）通过给孩子们敲博文，了解孩子、走进孩子心灵
一开始老师要求孩子们开通博客，我也是本着为班级尽一份力，因此就把紫露凝香原来写过的作文一一敲进去，敲着敲着看到了孩子的进步，走进了孩子的心灵，拉近了母女间的距离。平时家长很难把孩子们的每一篇作文都认真地读一读，有的甚至根本就没有看过（学校课堂作文学期结束才发回来），至少我以前没有做到，有时即使看了，也是撇两眼，很少从头读到尾，更谈不上和孩子共同提高了，但通过敲孩子的作文，我才认真地读他们的作品，从而了解了她各个阶段的情况，如孩子是否认真、是否有阶段性提高、甚至是否出现现象等。
注：小学阶段，是他们生字词重点掌握的时期，另外要求他们养成一次成文的习惯，因此不主张孩子们在电脑上边敲博文，边修改。而写后再敲，孩子们也不愿意，也浪费时间，因此我主张家长代劳，也给我们提供一次了解孩子、走进孩子心灵的机会。平时的一些随笔，孩子们可以自己敲，也锻炼一下盲打。
（二）通过给孩子们敲博文，记录孩子成长的足迹，孩子能看到自己的进步
时间久了，大部分孩子的作文逐渐遗失了，我想记忆也会随之淡忘。紫露凝香的博客里记录了三年级以后作文，啥时候我和女儿读起来，都倍感亲切！亲子共读自己的作品，更是别有一种情怀！有时读着读着，女儿便会把当时发生的情景描绘得淋漓尽致，有时还会有一些新的看法！看看三年级的作文，再看看五年级的作文，能不提高吗？他们会不高兴吗？看到自己的进步，能不信心百倍吗。尤其是一些鞭策自己的读后感，他们自己写的，家长督促学习时，引用他们自己读后感中的话，效果更佳！
青春期的孩子，逆反心里比较大，尤其是家长的话，对与错他们都比较抵触，我的感受是引用名人的话、他们自己的话、同学们的话，这个阶段的孩子很在意同学们对他们的看法。
（三）通过看其它博文，相互进步，共同提高
写博文的目的更重要的一点，相互交流，提升自己。如同大家经常到网上查阅资料一样！因此一定要走出去，我的看法回访只是其一，更多的是学习别人的优点。紫露凝香非常感谢那些大哥哥大姐姐们，从他们身上看到了自己的不足，从而不断地提升自己。
在女儿的带动下，从一开始给女儿敲博文，阅读其他优秀博文，到笨拙的我开始写博文，自我感觉提高了许多。从小我就对语文不感兴趣，不喜欢阅读，因此知识面比较窄，更害怕写作文，因此高考时，语文拉了分，上大学后，我最高兴的事就是再也不用学语文了，但在以后的工作中，深知语文的重要。因此本着和女儿一块学习、一块阅读（各读各的），共同提高。虽然，我们都希望孩子们超越父母，把我们的遗憾在他们身上实现，但我们也不希望和孩子们的差距越来越大，否则沟通更加困难。
（四）如何看待点击率、是否被推荐
紫露凝香的前五十篇博文很少有被推荐的，点击率也很低，有一段时间，她甚至有些灰心，甚至不想写了。我当时和孩子一块分析，写博的目的，点击率高不高、是否被推荐都不是我们的目的，当然能够被推荐，对孩子是个莫大的鼓励，更是个助推器；我们是为了留下记忆，为了练笔，为了交流，为了表达一种观点，为了让妈妈走进你的世界，和你共同进步，不是更好吗？因此那一段时间，我也是煞费苦心写博，想给孩子做个表率，我们相互勉励，相互修改，可谓是不经历风雨，怎能见彩虹！过程虽然漫长，但其乐融融。
（五）如何引导孩子写博文
起初我们也是局限在老师留的周记等，可身边人、家常事、读后感等，仔细观察，认真揣摩，都是很好的素材。这里我提一下，孩子身边发生的事、读过的书、听到的新闻，和爸爸妈妈聊聊，谈谈各自的看法、观点，写下来都是一片很好的博文！这里推荐几个对紫露凝香影响比较大的博客：搏击长空、那片天空、不凡斗士、牛气冲天等，在博客首页→排行榜→学生当中能够找到他们，希望给您的孩子带来进步。
以上是我的一点收获和启发，希望能给您带来启迪！希望更多的学生、家长参与进来！！尤其是我们六（3）班的孩子、家长们，快快行动起来，把孩子的小学生活画上更加丰硕、圆满的句号！！！为他们以后的路铺上基石，丰富他们美好的人生！！！！