关键词： 看我 解题 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《看我“解题绝招”》，欢迎大家踊跃投稿。
最近，我和班里几位同学组织了一个数学小组。因为我的数学成绩比较好，做题思路灵活，大家都推选我当小组长。既然“为官一任”，就要“造福一方”。在这里，我总结了自己的做题经验，来与大家分享一通——
绝招一：“珍惜”时间，脑海验算。做一些比较简单的口算题或填空题时，有些同学会认为“出错率低，检查反而会浪费时间”，也有些同学认为“写完再检查也不迟”。这些的想法也不是错的。但是，不怕一万，就怕万一，我们应该学会“挤”时间检查：口算出结果后，在试卷上写答案的同时，我们可以过电影一样在脑子里将答案融入题目中，迅速过一遍。如，在做“（ ）比12米长1/4”时，当我们算出答案“15米”，并准备写上去的时候，就可以在脑海里迅速一过：12米的1/4是3米，15米正好比12米多3米。这一系列推算过去之后，答案也写好了。这样，既不浪费时间，又能保障正确。
绝招二：认真读题，找准关系。做题首先就是读题。“知己知彼，”读题就要读认真，读仔细，不然怎么会做对呢？在读题时，一定要找准数量关系，弄清题目中的已知条件和问题，哪些有用、哪些没用。然后再确定该如何计算。如，在做“第一车重1650千克，比第二车重１/10，第三车比第二车轻1/12，第三车重多少千克？”时，读着就跟着想着。读完之后，就能得出解题思路：要求“第三车”，得先求出“第二车”。分析前两个已知条件，发现单位“1”未知，就知道要用除法去做。一来二去，反复推敲，结果必不成问题。
绝招三：一招不成，巧换思路。在做一些难题时，我们采用的一种解法往往不能解出题目。这个时候，就可以以全新的看法重读一遍题，采取另外一种解法。这种招式的难点在于，我们重读一遍题后，脑子里就情不禁自想到刚才的解法，这样就失败了。怎样才能巧换思路呢？如果是做家庭作业，可以到外边走走，脑子里不去想那道题，过3、4分钟进屋，重读重做题目；如果在考试，就可以把那道题搁在一边，先做别的，最后再回到那道题上。要注意的是，一定要以全新的面貌去读！
绝招四：“战”后验算，有益无患。考试成绩发下来，会有不少同学因为粗心而未考高分，造成考试遗憾。与其考试后后悔，不如考试时认真吧！做完题后，一定要认认真真、反反复复地检查，把错误检查出来。我就有好多次因为检查，把好多“九生一死”的分数给拉回来，获得高分。你们说，检查重不重要？
怎么样，我的“绝招”还可以吧？希望你也能够将它告诉你所认识的同学，从而让它“发扬光大”，让考试不再成为困扰我们的难题！
（即兴总结下来的一些经验，可能有些凌乱，希望大家能从中得到好处！）