关键词： 一寸 光阴 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文（600字）是关于小学三年级的作文（600字），题目为：《少年易老学难成，一寸光阴不可轻》，欢迎大家踊跃投稿。
少年易老学难成 一寸光阴不可轻
[真情倾诉]
我在家乖巧懂事，是妈妈的掌上明珠，但“金无足赤，人无完人”，我也有缺点，做事拖泥带水、不麻利。这点让爱我的妈妈对我有了“恨铁不成钢”的烦恼。
每天早晨都是在妈妈皱着眉头、不断点续传的催促声度过，“快点、快点...”这个词不绝于耳。一到点她让我马上起床，顺便打开录音机，赶快上厕所，迅速洗脸、刷牙、梳头，提高吃饭速度，中午抽空阅读课外书，晚上快点写作业，抓紧时间练琴……可是我在家还是最后一个起床，最后一个吃完饭，最后一个……，而且做作业时总要找个理由吃点东西休息一下，磨磨蹭蹭到最后，因写得太晚，妈妈又不想耽误我的睡觉时间，所以练琴的时间常常被挤掉。
于是，我总安慰她说：“明天我一定补上。”这下妈妈的火气更大了：“‘明日复明日，明日何其多’？你要学会做时间的主人，珍惜每一分每一秒。”我的耳朵都快被这话磨出茧子了，以至于我修炼成了一只耳朵进一只耳朵出的神功，到现在仍是“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波”的局面，依然如故。
我倒不是有意气她，可我该怎样改变一下呢？唉！我的缺点难道就是诗中的“羌笛”，永远也度不过“玉门关”，改不掉吗？明天，明天的明天，我能改掉吗？
[启发引导]
孩子，“明日复明日，明日何其多”，你能算出“明日”有多少个吗？还记不记得妈妈给你讲过的寒号鸟的故事？它被冻死的教训启示我们：今天的事绝不要拖到明天做，因为“我生待明日，万事成蹉跎”。相信聪明的你一定会积极、主动而有计划地安排好你的学习，学会珍惜时间，做到“今日事，今日毕”。《乐羊子求学》和《铁杵磨针》的故事你不也很爱读吗？古人云:学贵有恒。要想取得好的成绩，就要不断磨炼自己的意志，有持之以恒的精神，做任何事都要坚持到底，不能半途而废。因为知识都是一点一滴积累起来的，从来不会天上掉馅饼，不付出辛勤的努力，就不会有收获的甜蜜。杜秋娘的《金缕衣》正是劝勉世人要爱惜时光，珍惜青春年华的最好诗作：
劝君莫惜金缕衣，
劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，
莫待无花空折枝。
写到这儿，我又想起朱熹以他切身体会写的一首告诫年轻人的诗句：
少年易老学难成，
一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，
阶前梧叶已秋声。
他形象地写出了“光阴似箭”的意思，想到自己已年老体衰，但还有许多事情想做却没来得及做，未免产生“岁月如梭不等人”的感慨。希望你珍惜现在的每一分每一秒，多储备丰富的知识，有计划有目标的踏踏实实地去做自己想做的事情，努力去实现自己的梦想，使将来的你不会生出这样的遗憾。
[反馈交流]
我从小就知道“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗句，也背诵过岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”等等对求学少年的谆谆告诫，只是不能严格要求自己，总是找理由原谅自己。美国的杰弗逊说：“最不会利用时间的人最会抱怨时间不够”，没抓紧时间，就给自己找理由说事情太多了、太忙了。害怕吃苦、懒惰散漫、浪费光阴的人长大后也必定一事无成。我可不愿做那样碌碌无为的人。鲁迅不是说过嘛：“单是说不行，要紧的是做”。大家看我的行动吧！
[名言链接]
“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波”出自唐代诗人贺知章的《回乡偶书》（其二），意思为：只有门前的镜湖水依然如故，在春风的吹拂下波光潋滟。
“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自唐代诗人王之涣的《凉州词》。意思为：羌笛何须吹那哀怨的《折杨柳》来埋怨春光来迟呢，要知道春风是从来都吹不到玉门关的。
“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”选自明代钱福写的《鹤滩集》中的《明日歌》。意思为：明日是何等的多啊，如果天天只空等明天，那么只会空度时日虚度光阴，一事无成。
“少壮不努力，老大徒伤悲”此诗选自汉乐府《长歌行》，意思为：少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
“莫等闲、白了少年头，空悲切”选自南宋岳飞做的词《满江红》，意思为：不能等待了！到了少年头轻易变白的时候，那悲伤都来不及了。
“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”这首诗是唐代女诗人杜秋娘做的一首很有名的劝喻诗。全诗通过“金缕衣”和“花”的寄意，告诫人们要珍惜大好时光，及时努力，积极向上。意思为：劝君不要只珍爱那华贵的衣裳，应该珍惜青春的大好时光。鲜花盛开时能摘就快摘，等花谢了仅剩空枝时再去折岂不是空忙？
“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘青草梦，阶前梧叶已秋声。” 这首诗是南宋哲学家朱熹晚年时写的《偶成》。秋天，他望着飘零的梧桐叶，想到自己已满头白发，不禁发出这样的感叹。意思为：时光容易逝去，少年的时光如果不珍惜，一晃就要慢慢走向衰老，如果老了才想起学习，就晚了。哪怕是一点点的光阴都不要轻视，春天刚刚来临，还没有发觉到春草绿了，展眼间，台阶前的梧桐叶已经发黄了。他勉励青年人刻苦学习，不要只图眼前快乐而浪费青春。