关键词： 陶吧 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《“陶吧”》，欢迎大家踊跃投稿。
我的“陶吧”
望着它，我嘴上露出甜甜的微笑。因为那是我的杰作——一个用泥吧做成的笔筒！
提起它，我就有滔滔不绝的话要说，还有兴致勃勃的乐趣！
前几天，有小伙伴来找我玩，我高兴地一蹦三尺高。鞋子往脚上一套，就像打仗一样的紧急冲锋。我们几个挨肩搭背地量着玩什么，经过举手表决，我们决定捏泥巴！
于是，我自告奋勇的当上了寻找开发地和找工具的小组长。我找了一片湿软的泥土地，还找来了两个瓶子一个塑料袋。两个瓶子装水，塑料袋当手套挖泥。
开工了，我负责浇水，挖泥做工艺品，而她俩一个运水并做广告牌子，另一个专职做广告牌子。过了一会儿，我们手上都脏乎乎的，但谁都不介意，反而都更加卖力的干了，我把一切事情都干完了，广告牌子也做好了。我一看这“工艺品总店 “陶吧”摆的还真有一番情趣，我们为了使工艺品更加显眼，便找来了一个橘黄色的盒子，把工艺品放在上边。正在我想入非非的时候，另一个工艺品诞生了，那就是出自于一个小伙伴之手的是烧烤架。由两根泥巴，四根小棒和一根长一点的小棒组成的。我说：“这再加上‘羊肉’。”我搓了一团泥巴，穿到长棒上，“这叫‘烧烤全羊’。”我笑哈哈的说。从这走过的行人，有说：“very good!”还有说：“不错！”我们听了，心里甭说有多高兴了！这种鼓励对于我们现在，无疑是振奋人心，使我们不顾一切的奋力干起来。我边干边想：“如果我们弄一套家具，再找一个大房子，把我们的杰作都放在里面，那可真是“陶吧”了！”我把我的想法告诉了好伙伴，她们听了，脸上顿时豁然开朗，高兴的说：“我怎没没想到呢？我当然同意了！”于是，我们开始了紧张的工作。我负责捏客厅里的东西，还有餐厅设备的建设。而她们，担任的自然是卧室和厕所的建设重任了。我们要把这个“陶吧建设的像模像样，所以就要把工艺品做的巧夺天工。只有一会儿功夫，就出来一套双人沙发、单人沙发、一套单人床、一架洗手台。这些出自于我们之手的杰作一个赛一个逊色。我的双人沙发是扁平扁平的，上边，我用一层树叶黏了上去，使人看上去有种软绵绵的感觉，而单人沙发却是高高的，我觉得要是人坐上去，一定会有享受的味道！那套单人沙发则是五彩缤纷的，上边是碧绿的树叶，黄色的、红色的小花在床上穿插而行，美丽极了！还有那架洗手台，弯弯的，像是点燃奥运火炬的圣火盆，我们找来一个蓝色的塑料袋，把洗手台全部包了起来，这几能盛水，还添加了几分韵味。最后，我们又找来一个大箱子，临时当做“陶吧”，小心翼翼的把我们的杰作放里面，这更加吸引住了行人的眼睛，他们过来都“哇”的一声，我们把头抬的高高的，都有一种自豪感！正当我们自豪骄傲时，妈妈却来了，她一来，便使我垂头丧气，因为这意味着我得走了。我恋恋不舍的离开了这里，但我的心里仍然装着“陶吧”。
这些陶瓷，人见人爱，当我拿回家，有许多小伙伴都称赞它，我心里甜滋滋的，非常舒适！
指导老师：赵瑞雪