关 键 词： 大海 小学五年级 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级1200字的作文，题目为：《拥抱大海》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:拥抱大海》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“初一作文”，请随时关注！小时候，我最大的梦想就是到海边走一遭，而今，梦已化作现实悄悄向我走来…… ——引子 来自：作文大全 来源：作文网 zw.liuxue86.com 我怀着忐忑不安的心情扣响了青岛之行的大门，观赏着车外陌生而又亲切的景象，满心的惊喜与期盼，都化作笑容溢出。齐鲁大地上，满眼翠色欲滴的绿，满眼婀娜多资的艳，构成了一幅天衣无缝的画卷。
经过16小时的颠簸，终于到达了梦寐以求的青岛市，你从车窗微敞的缝隙中，就能嗅到那沁人心脾的空气，湿润且清凉，还渗着一种海水特有的味道。
下了汽车，踩在松软的沙滩上，任阳光洒在身上，那感觉就是无限的轻松，仿佛抛掉了所有的烦恼。我们所到之处叫做金沙滩，土质轻柔而细，大家便打起了赤脚，与大自然亲密地接近了一番。可当老师说这里是螃蟹出没之地时，引起了女生们一阵阵快乐的尖叫，而男孩子却埋头找起那令人发迭的东西，准备随时逮一只，捉弄一下某个女生。
我把脚浸在海水里，举目瞭望：水是蓝的，天也是蓝的，水天相接的地方重合成了一条线，海水犹如被一双永不休止的大手所源源不断地推进，形成了一个接一个的浪头，而来到我们身边时，却又小了下去，像是尊敬我们这些远道而来的客人；浪花翻滚起来，像是身态轻捷的仙子，荡起了白色的泡沫。 随后，我们一起收集贝壳：有棕白相间的波纹；褐白相间的圆点；洁净的玉白色的……左右环顾，只见孩子们有的把贝壳兜在衣服上，有的像宝贝似的攥在手里，有的则干脆装在脱下的鞋子中。当然喽，在临走前，我们都满足了那些小生灵求生的强烈欲望，送它们回了“海洋之家”。
天色渐暗，斑斓的天空像一位眼帘低垂的大家闺秀，脸上泛起了红晕。大家在进行了沙滩排球，水上拔河等活动后，都已经疲惫不堪，肚子也咕咕叫抗议了，于是我们吃了一顿富有情趣的自制烤海鲜。
晚餐过后，起了风，凉爽的海风刮着我们一张张稚嫩而快乐的小脸。大家围着篝火静静地坐在沙滩上，开起了篝火晚会。我的手玩弄着沙子，望着瞳瞳的人影，心早已飞远；回顾一天的游程，心中有说不出的满足，心也深深地扎在了这里…… “滴滴”汽车鸣着喇叭，示意我们该返程了，我望了一下那碧波荡漾的大海：海浪高高翻荡起来，似乎在向我们挥手道别。我登上客车，心中默念道：青岛，再见！
写后札记： 大海是我的最爱，而这次青岛夏令营正是我梦想的寄托。每当回忆到青岛之行的酸甜苦辣，就不禁沉浸其中，心都醉了。通过这次写作，我学习到了写游记的要领：1.抓住景物的特征来描写。2.把自己的亲身感受溶入其中。做到这两点，我就可以把自己的快乐分享给大家了。
同学点评： 1．这篇作文写出了小作者游历青岛的所见所感，向我们展现了大海的博大和柔美。文章语句优美，写出了大海的特点，写出了作者游览青岛的喜悦心情。看了她的作文，眼前似乎已展现出那蓝天碧水，海鸥白帆，仿佛身临其境。
2．这篇文章通过视觉，触觉，写出了作者的真实感受，并且用了大量的修辞，使文章更为生动。
3．这篇文章记叙了作者游青岛的所见所感，文中使用了比喻，拟人的修辞，使文章的内容更为生动。
教师点评： 作者以游踪为线索，移步换景把游记交代的非常清楚，尤其对海水的描写和作者玩耍时的心情更是描写地生动、细腻。
（张腊梅） 《拥抱大海》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。