关键词： 涂鸦 杂谈 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文（600字）是关于小学三年级的作文（600字），题目为：《“涂鸦”杂谈》，欢迎大家踊跃投稿。
“涂鸦”杂谈
今天翻到儿子的画夹，看到那一张张我当刮目相看的钢笔速写作品，不由得心血来潮，翻出自他幼儿园时期保存下来每一幅涂鸦之作，拿出数码照相机，全部收录进我家的电脑里。回忆起几年来儿子的涂鸦历程，不由得感慨万分。
儿子从小就是那种活泼好动、不受拘束的孩子，以至幼儿园时期老师就反映他生性聪明，但就是注意力不集中，为此我们做家长的非常头疼。那时也没什么育儿经验，听说弹钢琴可以磨磨孩子的性格，在孩子五岁时，就买了架钢琴，每天乐此不疲的陪着孩子练琴。哪知孩子对钢琴的悟性并不高，每天被定时坐在练琴的板凳上如坐针毡，冒充内行的我整天为了孩子的手型、节奏之类的技术问题不少埋怨孩子，更有甚者，孩子妈妈还为孩子跟不上队伍而大发雷霆，弄得孩子坐在钢琴前就充满忧郁的眼神,学琴的效果可想而知。五岁多的儿子在家属院中和别人聊天时逢人就说：“谁要钢琴的话，我就把我们家的钢琴送给他！”
有一次在中央电视台看了卢勤主持的关于家庭教育的节目，使我终于下决心停止了孩子的学琴计划。孩子在幼儿园时期对画画尽管说不上有灵气，但起码并不反感吧，因此一年级下半期就给孩子报了个画画班。吸取弹琴的教训，这回是再也不过多干预孩子的画画了。每次画画回来，再糟糕的作品，我都以诸如“非常棒，比上一次进步多了”的话来回答儿子，遇上偶尔一幅画的比较好的，就直接贴在我们家的墙上，当作一幅了不起的装饰画，逢人就“炫耀”儿子的成绩。当然儿子也有打退堂鼓的时候，这时就向儿子正视道：“做事情是不可以半途而废的，那样长大了将一事无成！”等儿子画完画出来，也不忘夸他一句：“儿子今天非常了不起，居然坚持了那么长时间，还画得这么好！”慢慢的，画画已成为儿子的家常便饭。不知什么时候，画画已成为儿子生活中不可缺少的精神食粮，甚至一个人在玩乐的时候也会一边想象一些场景自言自语，一边在草纸上疯狂涂鸦。
一天一小步，数年一大步。几年坚持下来，儿子在画室老师的指导下，作画水平有了很大的提高，已从当初不知所云的抽象派过渡到能够像模像样地走到室外写生的现实派。更重要的，通过画画，儿子注意力不集中的毛病正逐步得到矫正。回顾儿子涂鸦的历程，反思我们的教育，有效地引导和适时鼓励的确是引领孩子走向成功的制胜法宝。孩子在成长，我们家长的思维也需要成长，用一句时髦的话来形容，那就是：教育应转变观念，与时俱进！
儿子幼儿园时期的大作：
一二年级的作品：
三年级时的作品：
四年级时的作品：