关键词： 极限 挑战 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《挑战记忆极限》，欢迎大家踊跃投稿。
“３.１４１５９２６ ......”从快乐作文班里涌出这样的声音。天空中的燕子听了听，没听懂，皱着眉头叫——这帮孩子又在搞什么鬼！
我们坐在教室里，捧着那些令人头大的圆周率，摇头晃脑的背着。我两只手捂住耳朵，紧闭双眼反复背诵着——３.１４１５９２６５３５...... 是贾老师要求我们背诵小数点后面的３０位，向自己的记忆力发动挑战。我为自己定制了小数点后７０为的目标。
于是，我开始背啊诵啊，半天才背会了后４０位。天啊！这速度也太温柔了吧！不行，我得找个窍门，死记硬背那速度可是属蜗牛的。得灵活巧记，怎么”巧”法呢？分组背。七位一组的办法该快些吧？我试了一会，还不够快！找规律，我定眼一瞅，没有什么明显的规律嘛！就在此时，我那位奇思妙想的贾老师给我们推荐了谐音法。“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，溜尔溜死，扇三巴。扇尔吃酒，吾令尔怕怕，是要酒吃，一溜酒仙，舅舅先吃 ......”一会分组背，一会谐音背，也怪我太急于求成，背来诵去，觉得还没怎么熟练，时间就到了。不管那么多了，只要用心了努力了，就ＯＫ啦，也不会离我制定的目标太远的．我紧握拳头，为自己加油！
还没轮到我背，我利用这段时间，又把能记住的圆周率默写了一边，然后开始了我的反复记忆法＿背诵！巩固了一下已经记住的圆周率，加深记忆．
轮到我了，我漂亮的背诵到了小数点后的７１位，圆满的攻下了自己制定的目标．结果令我欣喜若狂，我居然超过了目标，虽然就超过那么一点点，但是令我明白了：＂只要努力用心，再高的目标也能达到．挑战自己的记忆极限，我高兴的为自己宣布，挑战成功！