关键词： 晒晒 读书 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《晒晒我的读书总结》，欢迎大家踊跃投稿。
晒晒我的读书总结
【名著篇】
书名
国家·作者
主人公
主要情节
我的收获
《钢铁是怎样现成的》
【苏联】尼古拉·奥斯托洛夫斯基
保尔·柯察金
本书记叙了保尔从一个贫苦的孩子经过种种磨难，最终成为一位坚强的无产阶级战士的过程。
写作上：
1、用环境渲染
2、情节一波三折
3、对比、反衬
情感上：
做人：有毅力 坚强
待人：宽容 善良
《格列夫游记》
【英国】乔纳森·斯威夫特
格列佛
本书记叙了格列佛在小人国、巨人国、飞岛国、慧马国四个虚构国度的离奇旅行和种种遭遇。
写作上：
1、运用大量修辞
2、讽刺、反衬
3、运用具体的量词，使说明的事物更加科学准确
情感上：
做人：勇敢 果断
待人：知恩图报
善良 有礼貌
《鲁滨孙漂流记》
【英国】笛福
鲁滨孙
本书记叙了鲁滨孙独自流落荒岛28年，凭着顽强的意志生存下来，最终脱险的故事。
写作上：
1、运用大量修辞
2、细节刻画
3、用具体时间刻画人物性格
4、穿插写日记的格式，新颖
情感上：
1、即使遇到再大的困难，也要乐观面对
2、待人要善良、质朴、乐于助人
《(https://zW.liuxue86.com)水浒传》
【明】施耐庵
“及时雨”宋江
“智多星”吴用
“托塔天王”晁盖
“花和尚”鲁智深
“豹子头”林冲
武松
本书记叙了明朝108个好汉反抗压迫的行动，概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的都斗争道路
写作上：
1、运用大量动作、外貌、语言等细节描写刻画人物性格
2、一环扣一环，引出下文，吸引读者
3、情节一波三折、跌宕起伏
4、环境烘托
情感上：
1、凡事不要太冲动，要用智慧战胜困难
2、仗义、为朋友两肋插刀
3、要孝顺
4、要多交朋友，在他人困难是要帮一把，爱了别人，日后别人也会爱你
【爱读本篇】
书名
精彩之处
主要内容
我的感悟
《天光海岸》
❤ 可是，记忆中就是无法逃避和抹去的。它是地下的岩浆，永远在不为人知的黑暗的深处翻滚灼烧，永远在寻找突破口，一旦喷薄而出，地面上苦心搭建的一切虚假表象都将在顷刻间土崩瓦解。
❤裹夹着雨丝的凉风从没有关严的小窗户蜂拥而入，周絮扬起身关窗，一阵急雨打在窗户上，发出响亮的噼里啪啦声，仿佛万箭齐发，每只箭都射在靶子上。
❤五月的时光像一个强有力的巨人，迈着沉重的、从容不迫的步伐，不由分说的把她夹在腋下，一步步走向那天。又像一个巨大的沙漏，她坐在沙漏的底部，仰望着沙子从上面缓缓的、无尽无休、不可遏止地流下来，要将她埋掉。
本书主要记叙了沈玥和周絮扬两人的一段成长经历。
成长的路上，总有一些东西，让我们难过，让我们悲伤。但，这条路上之所以有阴影，是因为前面有阳光。如果封闭自己，将永远在阴霾中度过；但如果用微笑和勇气去面对，迎来的则是“天光”和“海岸”。
还有，一定要记得，父母无时无刻都在爱着我们。即使爱的方式不同，但在他们的严厉批评下，永远裹着一颗温柔的、爱我们的心。当我们遇到困难的时候，他们会毫不吝啬地给予我们温暖，让我们在他们慈爱的怀抱中，尽情享受爱的沐浴。
《陪你去流浪》
❤在中国，每次挤公共汽车都将是一次勇敢者的行动。公共汽车像轮船靠岸般十分雄壮地驶向站牌，但速度远比轮船靠岸要快得多，此时人们比汽车更为勇猛地向它迎去，车门一开下车的和上车的便都开始了奋不顾身的较量。
❤在河滩上看那黄河如一条玉带，水是白亮亮的。向水边去，河滩上先是长满了荒草和芦蒿，后来便什么都不长，满是沙滩。再后来沙滩变成了波纹状，松软干净，不见一丝杂质，放眼望去，平展展十分辽阔，远处一线黄河如带，周围寂静得只有几声水鸟叫，正是夏天的午后，，却一点也不酷热，反而有凉丝丝的微风习习吹来。
❤我吓得“啊”的一声，心惊胆战地往后退，而林冰之的老妈已经张牙舞爪地向我扑来，那声势比母大虫要厉害。一双九阴白骨爪抓向我的面门，我只好扭转身，给她一个后背，抓不到我脸就行。林冰之老妈十只利指泼风似的只顾抓，我又不能还手，只好躲到墙角束手待毙，好在林冰之老爸自重身份，只是站脚助威，没有加入战团，否则我命休矣。
本书记叙了一位女孩与陌生男孩相配合的“游戏”，在“游戏”中，女孩提出一起去流浪的想法。原来是因为女孩的父母的即将离异，女孩则用“游戏”来阻止父母。
一个和谐美满的家庭对孩子来说是多么重要啊！纵使孩子的成绩再好，父母再富裕，孩子最大的快乐也不过是一家人幸幸福福地生活在一起，那是多少物质奖励都弥补不了的啊！可总有一部分家长只盯在孩子的成绩上面，或认为物质奖励能够代替精神鼓励，那可真是大错特错了！爸爸妈妈们，多陪陪孩子吧，享受一家人一起的欢乐时光。
这本书还让我们看到了所谓的“差生”的另一面。或许，在学习上他们不是能手，但他们在生活中总有这样那样的优点——有责任感、有担当、勇敢、有信心……他们并不是故意给老师找麻烦，而是渴望他人的关爱。优秀是由很多种的。我们自然不能从学习上一概而论，将他们定位为“差生”。让我们一起携起手，关爱他们，了解他们不同的“优秀”。
小梦の话：
这是假期的阅读总结，几本名著是老师要求做的总结，就顺便偷个小懒啦。两本儿童文学的书也是灰常喜欢呢，就和名著总结到一块啦。开学已经一个星期了，不知大家适应没呢？新学期，梦梦和你们一起努力哦！