关键词： 路上 风景 小学三年级
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《风景在路上》，欢迎大家踊跃投稿。
风景在路上
花儿有一个梦想，它要飞到很远很远的地方。它明知这一路颠簸难耐，这一路并非万里晴空，可它愿意为梦一搏，(https://Zw.liuxue86.com)体味春温秋素，花香鸟语，落叶簌簌，冰封万里。
若生命于我们而言是一条长路，多年之后的回眸里，我们在意究竟是临别前的斗志昂扬、挥帆远航，还是抵达终点站时难以抑制的喜悦之情、鲜花彩虹，亦或是，这一路走来的艰难岁月和点点滴滴，最值得留恋。
人们在明朗的艳阳下，希翼着下一个明天；人们在无人问津的月光中，独自等候着黎明的曙光。他们在等，等待时间的洪流让我们在急速旋转中成长；人们在盼，盼望再度睁开双眼时映入眸子里会是另一片动人的蓝天。我们在不停的行走，这一路有人劳碌奔波，有人懈怠不前，有人走走停停，享受着沿途的风景。
生命很长，长到足以让我们尝尽人间百态；生命又很短，以至于你刚刚抵达了终点便宣告这场长途马拉松的结束。你会后悔，后悔自己为何没能珍惜无数个黎明晨曦，你会流泪，携恨离去；当然，不置可否的是会有这样一种人，或是说这样一群快乐的人，他们会为沿途一朵花的开放而欣喜不已，他们会在一棵参天大树下花费一天、一年、数十年的时间去体味生命的价值，感悟生活的快乐。他们不一定是最先抵达终点的人，他们也不会成为在队伍末端懒懒散散的人，他们是中心力量，是真正的追梦人。
你笑问我的观点，你说结果与过程相比似乎是前者更显重要。你大可放心，这一路的欣赏和赞叹并非是伤春感秋，更非是小憩停留，相反它会让生命散发出无限的光芒，只顾着前方的人不会知道，昙花一现的美丽该是多么惊艳，日落黄昏的搀扶背影该是多么感人，星河璀璨下的对饮独酌该是多么潇洒，风餐露宿中依然能以微弱火光给生命以燎原之势是多么壮阔。这一路下来，似乎是我们收获了更多；这一路颠簸，我们从中更显收获。跋山涉水而来，采撷粒粒珠玑而来，我们带来了幸福，赢得了成功。
你默然。片刻再次发问，那么目标呢？一个好的旅行者从不会漫无目的的流浪。当然，目标是每一个出发站挥手告别的人们在临别时彻夜未眠的理由。他们思考，他们深刻的下定目标。可你无法避免的，是终归有绝大部分人在路段的二分之一处就早已将它抛在了脑后。对照而言，追逐是一个体会的过程，是一道心路的历程，是目标之后坚定的追求，是目标以来成功的见证。
它是发奋与成功间的桥梁，过程沟通了你我，沟通了今明，它是人们心间的桥梁与纽带，是人生的壮志铭，是时光的纪念碑。
经年后你坐在摇椅上回想昔日种种，你感叹岁月蹉跎，却无忧落寞悔恨；你微笑看待终点，你知道自己早已将人生的哲理参透。你说，这样也好，就这样慢慢变老，让一路走来的点点滴滴充盈在心间，容得我们在风雨交加的夜里也能获得温暖和希望，使得我们在无数个失意灰心的时刻，都能有前行的动力与信念。
我们是世界独一无二的花朵，我们竞相绽放，点亮了更多旅行者的心灯，芬芳沁泽灵魂，风景这边独好，请保持一颗奋进向前的心，我们在路上。