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劳逸结合,做快乐的人—《快乐第一,其余第二》读书卡

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2013-03-22 16:25

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小学四年级

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作文标题: 劳逸结合,做快乐的人—《快乐第一,其余第二》读书卡
关键词: 的人 快乐 小学四年级
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《劳逸结合,做快乐的人—《快乐第一,其余第二》读书卡》,欢迎大家踊跃投稿。

劳逸结合,做快乐的人

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书 名

《意林》(少年版)

文章名

《快乐第一,其余第二》

作 者

菊韵香

阅读方式

与妈妈亲子共读

小菲里斯梦想考进全美久负盛名的哈佛西湖高中,但他又非常喜欢打棒球,只要打起棒球,他就忘记了学习。于是,他便在书房最醒目的地方张贴了“时间就是金钱”这句话,以告诫自己。

父亲看见了,便取来两只透明的小瓶子倒扣在桌子上,一只扣着一枚硬币,一只扣着一朵鲜花。第二天,父亲让小菲里斯观察变化。“那朵鲜花已经枯萎了!”小菲里斯惋惜地回答道。“对,让鲜花枯萎的是时间。时间溜走了就再也追不回来了,如同你无法让鲜花重新充满生机一样,而钱币还在,现在你还认为时间就是金钱吗?”父亲接着说:“我非常支持你的理想,但学习要合理地https://zw.liuxue86.com分配,快乐地享受它的过程才是最主要的。只要你付出了,输和赢都很精彩!”

顿悟的小菲里斯从此合理安排自己的时间,学习、打棒球都很快乐。5年后,小菲里斯没有考上自己理想的学校,但体格健壮的他却被亚利桑那响尾蛇队选中,成为一名优秀的职业棒球运动员。

虽然小菲利斯没有实现自己的梦想,但是在父亲的启示和帮助下,学会了合理分配自己的时间,成为了一名优秀的职业棒球运动员,这便是成功。

生活中也是这样。有些人认为只要拼命地劳动,就可以使自己挣得很多钱,然后就会有所收获,就会获得自己需要的东西,但他们并不快乐;有些人只知道去追求快乐,整天无所事事,就知道坐享其成、贪图享受,他们虽然看上去过得很舒适,但他们一无所获;还有一些人懂得劳逸结合,学习认真,工作勤恳,玩得尽兴,即使有一点辛苦,但他们得到了幸福,过得很充实、很快乐。

我希望,我是第三种人。记得梅子老师曾经说过:“尽情地玩、玩出名堂;认真地学、学有所得;热爱劳动、服务家庭;享受阅读、及时记录。”学习上,我毫不含糊,上课认真听讲这可是必须的,书柜里摆满的各类奖状、荣誉证书便是对我的鼓励;生活中,我就是一个“疯小子”(这是老妈赐给我的雅号),经常与兄弟们玩得不亦乐乎;阅读课外书籍时,那我就变成了一只专注的小书虫,在书山中废寝忘食地啃呀啃,在书海里肆无忌惮地游啊游......我都快乐地享受着每一分钟。

所以,请记住:快乐第一,其余第二!只要快乐地去做,认真地去做,只要努力了,成功和失败都是人生中最精彩的回忆!

劳逸结合,张弛有度,才会有所收获——这是我对这篇短文的总结。是啊,大家都说“苦学生”,很多学生用在学习上的时间非常多,甚至牺牲了娱乐休闲和休息的时间,但因为没有明确的目标和针对性的方法,所以收效甚微。特别是每逢临近考试时,更是废寝忘食,结果却适得其反,成绩没有明显提高,自己的身体却筋疲力尽,可谓是得不偿失!

记得列宁曾说过“会休息的人才会工作。”休息,是指在一定时间内相对地减少活动,使人从生理上和心理上得到松弛,消除或减轻疲劳,恢复精力的过程。在紧张地学习、工作一段时期后,休息,可以恢复体力、精力、精神,可以确保身心健康。合理安排时间,劳逸结合才是提高效率,促进目标实现的最佳方法。制定一个合理的学习或是工作计划,然后付诸行动,当我们每完成一部分,上了一个新台阶,心理上自然会充满轻松、愉悦的感觉,便会更加充满信心地继续投入到下一个阶段中。

胖儿子对自己的生活和学习做了一个小总结,将身边的人物分为了三类,并希望自己能做第三种人——懂得劳逸结合,学习认真,工作勤恳,玩得快乐,即使有一点辛苦,但他们得到了幸福,过得充实。我很赞同这个观点,我也要努力做第三类——学会快乐地工作与生活。

那么,就不要让学习和工作成为身体的负担,成为心理的压力,成为生活的痛苦;而要让学习和工作融入心理的愉悦,成为我们生活的乐趣!为此,我们都要学会快乐地学习和工作,学会更加快乐地生活!我想,这才是人生的真谛!

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