关键词： 呦呦 妈咪 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本日记是关于小学二年级的日记，题目为：《透过成绩看“成长” 【妈咪呦呦茶】》，欢迎大家踊跃投稿。
第十一期【妈咪呦呦茶】
透过成绩看“成长”
很荣幸，第二次应邀“妈咪在线”圈子“妈咪呦呦茶”栏目。九月，恰逢新学期开始，聪聪所在的学校实行了新课程，因此也带给我一些所思所想。“成绩、成长”想必是如今热门话题之一，就以“成绩、成长”为主题与大家共同探讨，欢迎各位优秀妈咪积极交流、踊跃跟帖，期待中……
九月，阳光恬静，风儿轻柔，白云飘逸。充满朝气的孩子们迈着轻盈快乐的脚步走入校园，与昔日的老师和同学重逢，新的学期缓缓拉开帷幕……新的学期，学校取消了每天下午的第三节课，每周另外还有三节体育课，两节科学课，增加了写字课。很明显，学生减少了在校时间，多了自由支配的时间，可以有更多的时间在阳光下奔跑，有更多的机会去想象和创造。
路上偶遇几位妈妈，却对实行的新课程心存抱怨，觉得孩子放学早，还不如在学校有老师管。面对这样的改变，妈妈们首先想到的是打乱了自己的“常规”，却没有从孩子的天性出发，没为孩子考虑。虽然可能会有些会影响，但统筹安排好之后，孩子们的童年会增添多少快乐啊。对于新课程的实行，我个人还是十分支持的，孩子每天开心快乐，学习上才会更加如鱼得水。一直以来认为学习成绩并不是孩子成长的全部，重要的是孩子的自信心和各种能力的培养。孩子的成长究竟需要什么？
1.尊重孩子的成长时间表
孩子的成长有其内在规律，就如地里的庄稼成熟期各自不同，但经过一定时间的积蓄也会硕果累累。如果忽视孩子的生长规律，急于收获，必定会导致“拔苗助长”的不良后果。每个孩子的年龄、个性、爱好不同，有的会早些绽放花朵，有的则会在晚些绽放精彩。在孩子成长问题上，最要摆平心态的是家长，能让孩子从容应对成长过程中的风风雨雨。早期教育专家认为，积极的人格因素和良好的品质包括四个方面：一是快乐、活泼；二是安静、专注；三是勇敢、自信；四是爱劳动、关心他人。这些性格、品质都是情感智力的重要内容。因此，父母要尊重孩子成长的生长周期、成才规律，心平气和地教育引导孩子，多为孩子一生的幸福着想，而不要太在乎一时的名利得失。
记得上学期聪聪参加学校运动会，虽然“过关斩将”被选拔参赛，但并没有取得第一名，聪聪还为此沮丧过。面对“人高马大”的对手，我告诉聪聪：你能勇敢的站在起跑线上，已经是非常棒！不要在乎一时的成绩，只要经历过，我们就无怨无悔！爸爸妈妈为你骄傲！聪聪也逐渐得以释怀。在班级中，其实还有部分孩子运动项目同样出色，由于没有去尝试而失去历练的机会。生活中放手让孩子去尝试，只有自己去经历，他才能与你产生共鸣，孩子也会因“经历”而成长。正是因为“经历”了人间的酸甜苦辣，才会在孩子的童年留下难忘的记忆，因而更会终身受用。
2.理智对待孩子的成绩
现在孩子的成绩犹如家长的“晴雨表”，真是几家欢喜几家忧！孩子的学习成绩不理想，家长着急生气，可最痛苦的是孩子本人。他能体会到家长对他的失望和不满，能感知周围的层层压力。对于成长中的孩子，我们更应该关心他的内心需要。其实孩子没考好都是有原因可循，或是上课没有认真听讲，处于“一知半解”(https://zw.liuxue86.com)状态，或是学习方法不得当，造成“事倍功半”的结果，作为父母，我们需要伸出“援助”之手。
聪聪上学期英语单元考试常会出点小错误，总是与满分擦肩而过。在学习上，我从来不会要求聪聪一定要得到满分，其实有时候考满分会让孩子“翘尾巴”，有点“小缺陷”，他会自己更加努力，找到学习的短板并突破。期末考试前，聪聪“摩拳擦掌”，很想让英语成绩冲刺到自己理想的分数。聪聪的基础知识和听力基本上不会失分，失分多在语法上。因此，我们一起分析所有单元检测卷，总结学过的语法知识，理顺常见时态的用法。经过不懈地努力，聪聪如愿以偿拿到满分，还记得聪聪拿到成绩之后绽开的笑容，是那样的灿烂！通过这件事，我感觉家长对待孩子的分数一定要理智，在关键的时候“助他一臂之力”，教会孩子学习的方法，学会在学习中查漏补缺，学会有效学习并突破自己。如今，聪聪学习英语的兴趣被逐渐激发，喜欢看英语版电影，喜欢听唱英语歌曲。面对成绩家长要保持一颗平常心，不要因孩子的高分而雀跃，更不要因成绩不好而怒气冲天，理智对待孩子的成绩，才能让孩子更好地成长！
3.关注孩子内心的需求
学习虽然是孩子的首要任务，但绝不是生活的全部。自从上学，聪聪基本上是放学后抓紧时间独立完成全部作业和预习，晚餐后弹钢琴40～50分钟，之后下楼玩耍或阅读或写日记，9点半之前休息。四年来基本上已经形成规律，目前聪聪感觉学习轻松，各项特长照常继续，他的心情也十分愉悦。劳逸结合有利于提高孩子的学习效率，稳定情绪，还能增强记忆力，孩子只有彻底地放松，才能有充沛的精力去读书学习。“下楼去玩吧”，经常是聪聪爸爸的话，玩就好好玩，学就投入地学。想想我们成人，不也盼着过周末，休年薪？劳累之后的充分休息，我们也会感觉十分轻松。不要让孩子“透支”精力和体力，设身处地感受孩子内心的需要，才是努力学习和快乐生活的保证。
每个假期聪聪几乎都是独自在家，或是写作业、读书，或是练琴、摆棋谱，或是去上特长班，没有我们的陪伴，他的假期依然精彩。独自在家的聪聪没有肆意放松，不会偷玩电脑和看电视。也有人问我，聪聪不喜欢这些吗？呵呵，小孩子家哪有不喜欢的。只不过，我们会主动“相约”。只要时间合适，我和聪爸会陪他看电视，周末会陪他去看电影，有时我还会主动让他玩游戏，聪聪也会睁大眼睛对我说：“妈妈，你真的让我玩？”呵呵，孩子会因我们的理解而雀跃，就凭这份理解，他都不会肆意辜负我们对他的期望。爱玩是每个孩子的天性，当你理解孩子的内心需求，他也会回报给你丰厚的成绩。
4.让孩子享受学习的过程
在成绩面前重要的是让孩子享受学习的过程。有时，我们担心孩子没有掌握知识，就额外布置一些课外作业，这样容易引起孩子的厌烦情绪。只要孩子能够牢固地掌握知识，学习时间的长短，以及作业量都是次要的。孩子在每天的学习过程中，掌握了所学知识，就是完成了任务，我们应鼓励孩子在学习之余，多做自己喜欢的事情。学习是靠慢慢积累，只要认真努力，成绩自然不会差，重视学习的过程，让孩子享受这个过程，自然而然地走上成才之路。
前几天的《开学第一课》，姚明作为野生救援形象大使，带我们一同感受非洲大草原的自然之美，并告诉孩子们：做完功课出去走走吧，去体验自然之美！是啊，多带孩子走进大自然，这不是浪费时间，而是更好地享受生活带给我们的乐趣和美，孩子会在大自然中学到更多课本之外的知识。大自然的色彩五彩斑斓，大自然的交响乐悦耳动听，带上孩子一起出发吧，去享受大自然的灵性之美。相信如此的学习过程是每个孩子所期望的，如此的成长会让每个孩子的童年美好而难忘！
5.成绩、成长，哪个重要？
成绩只是一时，成长才是一生。学习成绩并不是孩子成长的全部，给孩子一定的空间，多鼓励少指责，多陪伴孩子，孩子心情好了，学习也会用心，成绩也就有望提高。成绩交织着痛苦，成长享受着愉悦。家长的用心付出比简单给予重要，鼓励比指责重要。既要让孩子有成功的经历，也要有失败的经历。心态好、充满自信的孩子，也一定会成长为社会所需要的健全而合格的人才。
记得看过这样一个分析：人生的旅途就像烧水，要不停地煽风添柴，水才能从微温到高热再到沸腾。有的孩子从上小学开始就保持沸腾的状态，那样很容易就把水烧干。大部分的父母，会期待孩子在目前的学习中取得好成绩。但从孩子整个一生来看，成长要比成绩更重要。虽然现在还没有崭露头角，但是总有一天会爆发出巨大的力量。但我并不否认有了成绩的陪伴，成长的过程中会更快乐，优异的成绩能促使孩子在成长过程中更自信。成绩不只是一个简单的分数，任何一点进步、任何一点收获都是成绩，在成长过程中不断收获和进步，才会让孩子体会到真正的快乐。
作为母亲都希望孩子能快乐成长，拥有幸福人生，那么，就一定不能把“好成绩”作为培养孩子的唯一目标。学习之余培养孩子的业余爱好，多读有益书籍，观看有营养的电视电影，欣赏音乐，学会孝顺、尊敬、宽容、乐观……只有这样，孩子才能享有快乐幸福的一生。
如今新课程的实施，让孩子们有充足体验社会实践的时间，每个孩子都会在宽松愉快的环境中学习成长。有这样一段话：成绩是别人用来衡量你是否优秀的标准，成长却从不需要别人为你打分；成绩是别人眼中的你，成长却是你自己眼里的自己。成长的过程中，会伴随着烦恼，但孩子得到健康的成长，最终都会是愉悦的。从现在就开始，一起向快乐出发，让孩子拥有快乐幸福的童年！秋意渐浓，让我们怀着一种渴望而愉快的心情度过这个美好的秋天吧！