关键词： 放手 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《放手，从这儿开始》，欢迎大家踊跃投稿。
星期四的中午，妈妈说：“你是个优秀的孩子，也告诉过我无数次‘自己的事情自己做’。下午将数学作业做完后自己改，注意对和错，要为改的结果负责，妈妈只为签字负责。学习上要对你放手。”
晚上吃过晚饭，妈妈问我作业改好没有，我说没有，妈妈将作业拿出来，先帮我检查了一遍，说：“我已经帮你看过了，但不说结果，你在改时要注意检查。”
我开始了，在检查语文作业时，没有发现问题，全对。但妈妈发现问题为：
（1）写出下面词语的近义词
许多——（ 很少 ） 高兴——（ 伤心 ）
我一看，坏了，我将“近义词”看成“反义词”了。赶紧在错题的旁边纠正了过来。
开始改数学作业了，我非常小心，检查《连线题》时发现了以下问题
（1）
十位上是5 十位比个位多275
（我将“75”和“十位上是5”连在(https://Zw.liuxue86.com)一起）
（2）
个位比十位多 十位比个位多2
20
（我将“20”和“个位比十位多”连在一起）
粗心，还是粗心惹的祸，真生气。我问妈妈：我发现的问题怎么纠正？妈妈说：别人为你发现的问题必须在错题旁边纠正，如果是自己发现的错误，当然可以擦掉再写，但不要经常这样。我很高兴，我的数学作业今天全是对号。这次改作业我发现了自己的缺点：一、粗心。二、做题前没有认真读题。但妈妈说不能为自己找理由，写错就是不会，如果会就应该写对。
作业完成了，妈妈说：“自己能发现错题，不错！以后要注意：错题是‘不会’造成的，还是‘粗心’造成的。相信你是最棒的！对你学习上的放手，就从这儿开始吧！”
妈妈的话：我看了无数老师和家长对孩子学习上的陪读和放手，曾看了暗香疏影老师的《做一位“懒”家长》，也曾看了公主艺琳的《陪与不陪·那些日子》，从不同的角色体会过后，我决定做一个放手的家长。虽然听起来对待孩子有些残忍，但是会让孩子早早的脱离对家长的依赖，将来孩子会明白的。我也会谨记暗香疏影老师的话并尽量做到：这个“懒”要懒得有技巧，有分寸。该懒时，不说一个字；不该懒时，必须行动。