关 键 词： 差班生 初中初二 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 初中初二
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欢迎阅读《作文:差班生》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“初二作文”，请随时关注！别以为差班生聚集的一定是一群不守纪律、目无尊长、毫无尊严和上进心的人，这可是一杆子打翻了一船人！
至少我不是（嘻嘻，有些洋洋自得），我见到的也不是。
自从三年级的学业结束后，我的悲惨命运才拉开了一个帏幕，我“有幸”成为第一小学改名为实验小学的第一班差生！
（可以名垂青史了） 来自：作文大全 作为差班生的老师也是一副“大难临头”的样子。我忍不住心中好笑，也有些“破罐子”心理，从此与好生“划清界线”。老师竟打破我们的幻想（似乎是我们肚子里的蛔虫），他们让本班的一个成绩好的搭一个成绩差的坐。从此三八线都画满了桌子，最后竟很不“过瘾”地分成两派，誓不两立了！
那些老师无所不用其极，罚作业的纸堆上了天，听批评的词汇听出了老茧，矛盾仍是鲜明地摆在那儿，老师们一点折也没有（真够白痴！
）。
来源：作文网 zw.liuxue86.com 长期有两极分化终于引发了内战（不过我没有加入）。两派在一个足够大的广场展开“撕杀”可谓惊天地，泣鬼神！
不想激战过后，两个誓不两立的派竟然握手言和，同仇敌忾地对付我们的“尊长”。
这真是变脸比翻书还快！
幸好不一会儿就毕业了，不然我很有可能被弃之为“两面派”（唉！
招谁惹谁了？） 不想升入初中，我又极为“凑巧”地分入了差班！
（真是不幸！
）于是我的“破罐子”心理更为严重，我实在不愿当“夹心饼干”（意为比上不足，比下有余的那种），既然比不上成绩好的，让成绩下降应该易如反掌。于是，我便不愿意再理学习，差班生也要活出自己的潇洒来！
于是乎我专心经营起交友起来，有时也做做打抱不平的事，甚至自诩为“侠女”（真是大言不惭！
），不过也喝退了不少小混混，还真有些自鸣得意。
作为我们班的班主任（惨兮兮的！
），实在是我所见的最好笑的一个老师。以他的话说：天天打架是不好的，有点打架的时间多学学“偷钱”的精神！
关于“偷钱”的精神，真是让人啼笑皆非，实在是这位草包老师的口误。孰不知他天天提倡的“偷钱”精神，其实是指超前学习。只不过这老师把“超前”硬是念成了“偷钱”。成为我们班茶余饭后的笑谈，也是每每说起都会令人为之“喷饭”的笑话。
我们对这位偷钱老师十分不屑，亏他还说要“偷”就“偷老师的钱”，所以，不能怪我们学生不客气，活该他天天丢钱！
这便是所谓的“为人师表”，我嗤之以鼻。
所以，成为差生中的差生是必然的，成为不学习只捅娄子的班级是必然的！
而本人只是众多“大叛逆”里面的“小叛逆”，实在很微不足道。本人只是在成绩上坐起了舒适的“溜溜板”，在重大战役中做了不小心碰到异火索的小火星！
（也够不可饶恕的！
）我终于觉得累了，该“退休”了。（佛曰：回头是岸！
）然而，能挑起我“不良斗志”的事还真不少，我欲罢不能了！
（其实是死性不改！
） 我可爱又可憎的老姐则说我：整天“不务正业”，净交些“猪朋狗友”——唉！
没办法，谁叫她连“猪朋狗友”也交不到呢？（纯粹的“酸葡萄”心理）所以我可以原谅她的“无理取闹”，继续我“逍遥自在”的生活。
于是“站办公室”成为老师们最不是办法的办法，“政治课”则成为了每天必修课。往往上面说得口干舌苦，下面则呵欠连天。可怜的老师有时还得陪我们挨饿（值得同情）！
然而仍然是天天吵声震天，三天一小打，五天一大打，起哄的声音则是一波高似一波。有时几个男生还觉不过瘾在课堂上与老师大打出手。学校的批评压得老师喘不过气来，而要收拾的烂摊子总是收拾不完（他没有累垮真是奇迹）…… 而本人却喜欢上了这群重信重义重感情的朋友们。有豪言壮语、有为朋友两肋插刀的“大无畏”精神、有“舍小我，就大我”的精神；别看是不守纪律的差生，在竞技场上，却个个是英雄，从不落人后；别看是让人头疼的捣蛋生，在集体节目中我们总是最闪亮的一群；别以为我们只会天天打架，对付外来侵略者时，我们是一个整体。我们敢做敢当，我们团结友爱，我们都一言九鼎。
我们放荡，但决不累及他人。我喜欢这样一个整体，即使天天打架也仍是朋友；就算誓不两立的二人仍是一致对外；我们直来直去，从不敲低劣手段；我们光明磊落，从不因一己之私而殃及他人；我们不必与别人暗地较劲，冷嘲热讽；我们不必戴上面具，貌合神离；我们也不会挑拨离间，口是心非；我们只是想过不一样的生活，过刺激的日子，如此而已！
（够单纯和坦白） 当别人说我是差班生时，我会毫不客气地反驳：“是又怎么样？你还当为上呢！
”（纯正的现代“阿Q”） 我是差生，没什么大不了的，而且我很高兴。
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