关键词： 比例 数学 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《数学手抄报——比例》，欢迎大家踊跃投稿。
数学手抄报——比例
一、比例的意义
①表示两个比相等的式子叫做比例。
②组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。
例如：
③在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。
④根据比例的基本性质，可以求出比例的未知项，求比例中的未知项叫做解比例。
例如：20:25=4：x
20x=25×4
20x=100
x=5
二、正比例的意义
①工作时间变化，工作总量也随着工作效率变化，也就是工作总量与工作时间的比值一定，我们就说工作总量和工作时间成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。例如：
工作总量 =工作效率（一定）
工作时间
判断是不是成正比例，可以用画表、举例的方法判断成不成正比例。
②正比例图像是一条过原点的直线。
③正方形的周长和变长成正比例。正方形的面积和变长不成正比例。圆的周长和半径成正比例，圆的面积和半径不成正比例。正方形的体积和棱长不成正比例。
三、反比例的意义
①像这样每天生产的吨数变化，需要生产的天数也随着变化，总吨数不变，也就是每天生产的吨数与需要生产的天数乘积一定，我们就说每天生产的吨数和需要生产的天数是成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。
②每天生产的吨数×需要生产的天数=总吨数（一定）
四、用比例https://zw.liuxue86.com解决应用题
①单价、数量和总价的关系，总价一定，单价和数量成反比例。单价一定，数量和总价成正比例。数量一定，单价和总价成正比例。例如：两支钢笔10元钱，有70元，能买多少支？
解：设能买x支。
10:2=70：x
10x=70×2
10x=140
x=14
答：能买14支。
五、题目练习
彩带每米售价4元，要买90米的彩带，需要多少钱？
4×90=360元
答：需要360元
解比例 x:9=8:3
3x=8×9
x=24