关 键 词： 小学五年级 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 小学五年级
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至少要学会微笑，然后旋转起自己的伞，看水珠如旋木般飞散。于是，心也会偷偷放晴，那些满是阴郁的天气里或许会多出温馨的几笔。 来自：作文大全 一 来源：作文网 zw.liuxue86.com 记忆中的每个雨天都是这样。不管是骤打芭蕉的午后急雨，淅淅沥沥的春日细雨，还是扬扬洒洒的缠绵细雨，都是一样的凉彻心扉。雨自天空缓缓而落，灰色的背景下，它被镀上凄凉的神色。落到指尖，满满的潮湿与冰冷，像是来自遥远天空的泪水；打在伞上，零乱的声响像极了零乱的心情，似乎有人在变换着光泽的雨地上落魄地行走；淋到屋边，瓦片上整日整夜地叮咚作响，破了的水管里雨水哗哗地流淌。我只愿意呆在屋里，听说许久不晒太阳的人们心情会发霉的。
六月的雨是彻底的寂寞，淋到车窗上，积淀下一行行沉寂。明知道有一天会消失不见，可还是这样不遗余力。日子久了，当初的话语我早已记不真切了，可彼时心里盈满的不可解的温柔，却是依旧。在记忆与记忆之间游走，不知我是否早已习惯了挥一挥衣袖不说离愁，我以为，那些过往的日子，好心情，坏心情，好天气，坏天气，都早已随着太阳的旋转蒸发了。可雨说，它们都还在呢，每一次呼吸，每一次吞吐，也许，都是当年的痕迹。
那时的我只是不懂。告别了孩提时代的嬉笑与悠闲，我以为自己的生活应该像阳光普照的大地一样生机勃勃并长出绿油油的大片希望来。我喜欢的，是天上有着大太阳的晴好天气，阳光明媚，万里无云，而每每到了雨天，心情总会莫名地压抑。也许我只是没读懂，那些年少时的雨里，曾留下了怎样晶莹的痕迹。
那些雨也曾固执地降落在我的日子里，不遗余力。
二 没有带伞的习惯，每每到了雨天，除非是搭同学的伞，不然我都只能自己冒着倾盆的大雨回家。路上似乎总是有流不完的浑浊雨水，车来车往，水花四溅，穿行在路边的店辅屋檐下，似乎历经了无数次的低头与回眸。俯仰之间，那昔日覆盖了整个世界的雨早已消失在了记忆深处，我惟独记得的，只有某几天与人同行时那伞边坠落的雨滴和幻灭在屋下墙角的小水泡。她们每次都会怪我太懒，不肯带伞，每次又都不由自主地拉着我一起走，不知不觉地把伞偏向我这一边。除了爸爸妈妈，世界上大概就只有朋友会这样对待我们了吧。
也许很久很久以前，我是喜欢雨天的。曾经和人一起奔跑在夏日午后的骤雨中，不知疲倦，亦不知烦恼或喜乐。就这样肆意地玩耍。开心时露出自己并不整齐的牙，不但心泥水弄脏了自己的衣服。夜时空气里似乎氤氲有雾气，雨水像眼泪一样纯净，我们扔下了伞，泼水与打闹。不在乎天空中是否有彩虹，那一点一滴，都是最纯真的笑意。
往事如歌，我们叫嚣着欢欣的童年，渐行渐远。
遇见翩翩时，我已经开始讨厌潮湿与发霉的雨天，却依旧固执地保留不带伞的习惯，我们有相似的地方，比如，同样的姓氏，同样的喜欢代表希望的绿色。不同的是，她热爱着雨天，在我眼里代表着压抑、寒冷与零乱的雨天。
那时的下雨天，地上总是有大大小小的水坑，波光粼粼，倒映着天光云影。翩翩总喜欢欢呼着冲去，像个孩子似的用力地踩着。于是水花四溅，避让不及的路人，总会不幸地“中奖”。我看到她开心地笑，心里也总会没来由地开心起来。
那儿时简单的快乐，用这样一首雨天的歌，也能很容易地被我们找回。
三 有人说，雨天是悲伤的表情，因为哪怕我们在流泪，别人也看不到了。
曾经我也这样想。一个人坐在屋里，玻璃窗外雨水积累了又滑落了，玻璃窗里隐约的雾气弥漫了又褪色了，用指尖涂涂抹抹，笑脸哭脸，都一样被覆盖，不留痕迹。雨下在整条街上，路人的脚印、身影或是轨迹，茫然无存了。曾以为时光是晴空的潮汛，而我只是一只小小的海鸟，滑翔或是斜掠，只有在阳光下才会显出光芒。不承想，哪些飞翔在雨点中的飞鸟们，一样在空气中留下了羽毛的印记。
经历过这样的雨天，屋檐下，恋恋不舍的雨滴一路滑落，在空气中播下晶莹，灯火模糊了风景，雨幕模糊了表情。在这样一个城市的雨夜里，不知又有多少人在烦恼或是开心着。街的另一边有人，我听不清他们的声音，却分明看到，隔着一个世界的雨，有人在灿烂的笑。
雨是快乐的精灵吧。它掩盖了所有悲伤，只剩下了美丽的微笑。
那天坐在车里，窗外依旧是雨天。车子转弯的瞬间，我忽然在明晃晃的灯光中看到了雨的痕迹，是透明的，细密的，飘洒在微微温暖的空气里。然后路旁的小灯渐次亮起，恍如时光旅途中路旁的记号。是雨点在为我们带路吧。
无数个下雨天过去，总有一天，我们会发现其中埋藏着的珍宝。
四 雨固执地下，年华勾勒出一个水淋淋的轮廓，于是雾气氤氲，积水渐渐涨满，我们的时光，在年复一年的雨天与晴天中简单蒸发。
依旧不带伞，微雨的天气。我一个人穿行在熟悉或陌生的街，想着从前的每一个雨天，温馨、欢愉、压抑、烦恼，都不是身后破灭又生长的水泡。
然后，记得微笑，一个人的雨天，许多人的回忆。
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