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人生如歌

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2013-05-30 01:18

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小学三年级

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作文标题: 人生如歌
关键词: 如歌 人生 小学三年级
本文适合: 小学三年级
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本作文400字是关于小学三年级的作文400字,题目为:《人生如歌》,欢迎大家踊跃投稿。

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人生如歌

——读《理想的风筝》有感

人生就像一首歌,或绚丽,或悲壮,或巍峨,或低落,演绎着生命的色彩。

《理想的风筝》是我们最后一个单元的课文,学完这篇课文,我不由得被刘老师深深打动了。这篇课文主要写了作者对历史老师刘老师讲课和放风筝的回忆,歌颂了刘老师面对残疾却依然不放弃对生活的坚强与热爱。

刘老师身有腿疾。在讲女娲造人的传说时,他笑着说:“女娲用手捏泥人,捏得累了便用树枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴变成了人,只是有的人由于女娲甩的力量太大,被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。

我的心里也不由泛起了一股酸涩的感情,是啊,身为一个残疾人,他怎能提到自己的腿疾时依旧谈笑风生呢。我能读出刘老师的幽默与乐观,面对残疾,刘老师很坚强。我的心不由震撼了,那股酸涩,渐渐糅合成了对刘老师的理解与同情。

刘老师每年春天都会放风筝,有一次,他故意撒手,让天上飞舞的直言带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳的向前飞跑。他笑着,叫着,他笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追赶线拐,还喊着:“你们不要管,我自己来。”他终于气喘吁吁地抓住线拐,脸上飘起得意和满足的稚气。那天,他一定过得最幸福、最充实,因为他感到了生命的力量。这情景使我深深感动。一个年过五十身有残疾的老师,对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求,一个活泼的少年又该怎么样呢?

是的,刘老师是一个年过五十身有残疾的老师,但他仍然对生活有着那样纯朴强烈的爱与追求,身为年少的我们,又有什么理由怨天尤人呢?人在这世上只走一回,既然活着,那我们就要活出自己的光彩,哪怕是要付出千百倍的努力,也绝不能放弃对生活的热爱与追求!

时常会记起刘伟,那位坚强的无臂钢琴师,他在十岁时就已被截去双臂,当醉心于游泳事业时,上帝却又剥(https://zw.liuxue86.com)夺了他这唯一的乐趣。然而,凭着不懈的努力,他终究在音乐占了一席之地。每当我失落时,就会默念感动中国评委会对他的颁奖词:当命运的绳索无情的缚住双臂,当别人目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己,那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。这时,我的那颗失意的心便不再孤独。因为我从他的身上,看到了似曾相识的自己。

反观我自己,我有做到和刘老师,和刘伟一样积极、乐观的面对生活吗?一个来自内心深处的声音坚定的回答道:是的。四岁时,厄运从天而降,剥夺了我的听力,所幸在父母的努力下,我有幸保留了一丝听力。这些年,我一直都在努力。听力的残缺并没有成为我的劣势,永远在提醒我:要努力。我学习始终名列前茅,而且年年都被评上三好学生。这一切都源于我心中的那个坚定的信念:自强不息。那一只只深深的脚印,正是我谱写的一首生命之歌!

人生如歌,在生命的道路上,有狂风骤雨,有电闪雷鸣,有许许多多困难、险阻、挫折、失败。不经历风雨,怎能见彩虹。只要我们坚定的走下去,就一定能演绎出独一无二的色彩!

自评:本文乃一篇读书感悟。我重点写了自己的感受,请老师和博友多提宝贵意见!

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