关 键 词： 抗震 救灾 学习 英雄 初中初三 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初三
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欢迎阅读《作文:抗震救灾，学习英雄少年》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“初三作文”，请随时关注！汶川大地震，灾区那些稚嫩的生命尤其牵动着亿万人的心。谁曾想，在灾难面前，他们竟然挺起了幼小的脊梁。他们的英雄气概、先进事迹和可贵精神，无论对孩子还是成人都有着深刻的教育意义，让人刮目相看，令人肃然起敬。
我们感动于灾区少年的坚强和英勇。在这场灾害中，灾区的少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难，同时也表现出了超常的勇气和力量：女学生高莹双腿断了，双手也被砸伤，在废墟里，她不仅一直没哭，还微笑着对大家说“要勇敢”；中学生雷楚年在2分钟内，两次返回教室，帮助7名同学脱险；12岁的女学生廖桐，自己本可以迅速逃生，但看到班里还有十余名惊慌的女同学，就果断地叫大家跟她跑，将她们安全带出…… 来自：作文大全 我们感动于灾区少年的智慧和乐观。很多幸存的孩子，在自救和互救上表现出惊人的智慧，在等待救援时和获救后表现出可贵的乐观。他们知道保持清醒，用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦；他们懂得保持体力，用团结、友爱和鼓励支撑生命。小女孩邓清清被救出时，还在废墟里打着手电筒看书；被困于废墟80小时的男孩薛枭，被救出来后第一句话是“叔叔，我要喝可乐，要冰冻的”。 来源：作文网 zw.liuxue86.com 我们感动于灾区少年的仁爱和感恩。女孩马小凤和薛枭被困在一个狭小的空间，营救人员发现薛枭受伤严重些，但薛枭坚持说“先救她”，而马小凤则说“不，先救他，他的伤势比较重”。这种仁爱之心让救援人员动容。3岁的小男孩郎铮被救出后，艰难地举起还能动弹的右手，朝救他的武警官兵敬礼。一些逃过劫难的孩子，在路边向前来救援的人们致谢，有的还加入志愿者队伍，为救援工作贡献他们的力量。
苦难是良师，逆境出人才。现今，灾区的孩子们已擦干眼泪，带着伤痕毅然走进了帐篷学校。“安心学习，立德成才，报效祖国，回馈社会”，是灾区孩子们共同的肺腑之言。“少年智则国智，少年强则国强”，梁启超之言，在这次抗震救灾中得到了崭新的诠释。这些坚强而可爱的孩子，让我们看到了灾区的希望，也让世界看到了中国的未来。
英雄少年，时代骄子。让我们向这些少年英雄致敬，并伸出我们热情有力的双手，共同托举起祖国明天的太阳。
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