关 键 词： 春天 小学三年级 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级1000字的作文，题目为：《谁把春天带来了》，欢迎大家踊跃投稿。
谁把春天带来了？ 谁把春天带来了？ 三（2）班邵心怡 谁把春天带来了？是春风？是春雨？还是……？ “是我把春天带来了！”春风说：“我唤醒了沉睡的大地，给世界带来生机。
是这样吗？我决定去探个究竟。只见身着绚丽彩衣的郁金香“公主”在柔和的春风中翩翩起舞；粉红的桃花绽放笑脸；山茶花似乎也听到春风的呼唤，纷纷披上艳丽的衣裳，红的、粉的、白的、黄的，它们争先恐后地开放着；春风还吹响了迎春花黄色的小喇叭：“滴滴嗒，滴滴嗒，春天春天来到啦！
”春风啊！
谢谢你给我们带来了五颜六色的春天。
“是我把春天带来了！
”春雨说：“我滋润了世界万物，给大地带来了生趣。” 是真的吗？我决心去探个究竟。只见柳树姐姐已经冒出了嫩芽，翠绿翠绿的，垂着长长的枝条，正等着雨婆婆给她洗头发呢！
调皮抢着要从泥土里探出小脑袋，它们抖抖头上的泥土，伸伸懒腰，挺直了腰杆，仰起了自己的小脸蛋，尽情地喝着春的雨露。春雨啊！
谢谢你给我们带来了生机勃勃的春天。
“是我把春天带来了1”太阳说：“我照耀着大地，给世界带来和暖的空气。” 是吗？我想还是出去看看吧。只见阳光照在冰封的小河上，小河发出“咔嚓、咔嚓……”的声音，它们都一一解冻了；阳光照在人们的身上，人们都脱下了厚厚的棉袄，换上了漂亮的春装，广场上的天空，已经变成了风筝的海洋。太阳啊！
谢谢你给我们带来了温暖的春天。
噢！
我知道了，是春风、春雨、太阳……把春天带来了。
是我们大家把春天带来了。
评语：文章清新隽永，宛如春天的诗让人如醉如痴。运用的修辞手法老练，堪称佳文。
三（2）班邵心怡 谁把春天带来了？是春风？是春雨？还是……？ “是我把春天带来了！
”春风说：“我唤醒了沉睡的大地，给世界带来生机。
是这样吗？我决定去探个究竟。只见身着绚丽彩衣的郁金香“公主”在柔和的春风中翩翩起舞；粉红的桃花绽放笑脸；山茶花似乎也听到春风的呼唤，纷纷披上艳丽的衣裳，红的、粉的、白的、黄的，它们争先恐后地开放着；春风还吹响了迎春花黄色的小喇叭：“滴滴嗒，滴滴嗒，春天春天来到啦！
”春风啊！
谢谢你给我们带来了五颜六色的春天。
“是我把春天带来了！
”春雨说：“我滋润了世界万物，给大地带来了生趣。” 是真的吗？我决心去探个究竟。只见柳树姐姐已经冒出了嫩芽，翠绿翠绿的，垂着长长的枝条，正等着雨婆婆给她洗头发呢！
调皮抢着要从泥土里探出小脑袋，它们抖抖头上的泥土，伸伸懒腰，挺直了腰杆，仰起了自己的小脸蛋，尽情地喝着春的雨露。春雨啊！
谢谢你给我们带来了生机勃勃的春天。
“是我把春天带来了1”太阳说：“我照耀着大地，给世界带来和暖的空气。” 是吗？我想还是出去看看吧。只见阳光照在冰封的小河上，小河发出“咔嚓、咔嚓……”的声音，它们都一一解冻了；阳光照在人们的身上，人们都脱下了厚厚的棉袄，换上了漂亮的春装，广场上的天空，已经变成了风筝的海洋。太阳啊！
谢谢你给我们带来了温暖的春天。
噢！
我知道了，是春风、春雨、太阳……把春天带来了。
是我们大家把春天带来了。
评语：文章清新隽永，宛如春天的诗让人如醉如痴。运用的修辞手法老练，堪称佳文。