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小学四年级作文600字:加减乘除

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2013-08-02 23:27

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作文标题: 加减乘除
关 键 词: 加减 小学四年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级600字的作文,题目为:《加减乘除》,欢迎大家踊跃投稿。

一天晚上,爸爸和我在一起闲谈。
  爸爸:“你知道四则运算符号吗?”我想这谁不知道呀,便随口说道:“当然是'+-×÷'呗。”爸爸不动声色,接着又问:“那你知道'+-×÷'的来历吗?”我听了心里一乐,正好昨天我在一本书读到“+-×÷”的来历,没想到今天就派上用场了。我爽快地回答:“是德国数学家魏德美,根据大写字母“T”演变出了'+-×÷'。因为'+'号表示增多的意思,所以在'T'的上边加了一个小竖;同样'-'号表示减少的意思,所以就去掉'T'下边的一竖;后来有位数学家认为'×'号是'+'号的特殊形式,所以,将'+'号转了45度角表示相乘,同样'÷'号表示分割,所以在'-'号下面和上面各加了一点儿。”“没想到你小脑袋盛了这么多知识,那你知不知道'+-×÷'除了在数学方面有用处,还能用在其它方面吗?”  这个我可从来没有想过,只好摇了摇头。爸爸说:“它们在你的成长中有许多用处。”我更奇怪了,这“+-×÷”和我成长能扯得上关系吗?爸爸看着我疑惑不解的样子,笑着说:“对待自己的优点不要用'+'号,对待自己的缺点不要用'-'号。”我又着急地问“那'×'号和'÷'号呢?”爸爸说:“记住别人对自己的帮助要用×号,滴水之恩当以涌泉相报,对待自己的不如意就用÷号,三下五除二,烦恼就跑的一干二净了。“  我听了之后,明白了爸爸是在教我做人的道理,我要用“+-×÷”来对待自己的成长。
  (作者单位:新沂市新安小学)  声明:本文属原创作品,未经本站及作者本人同意,任何媒体、出版单位都不得擅自转载或用于其它商业用途。

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