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小学六年级作文1500字:水风尘

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2013-08-13 21:49

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作文标题: 水风尘
关 键 词: 水风尘 小学六年级 1500字
字    数: 1500字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级1500字的作文,题目为:《水风尘》,欢迎大家踊跃投稿。

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  水,随和,憨态可掬,既温文尔雅,又活泼调皮。             风,我行我素,飘忽不定,忽远忽近,捉摸不透。             尘,生为水中物,活为风中尘。随水而坠,随风而起。               一. 水和尘       水,安静,羞涩。碰到尘的那天,水,敞开自己羞涩的胸怀,拥抱着飘了许久的尘。他告诉尘,来吧,让我抱着你,你不再孤单,你不再寂寞,我来陪你一生。    尘,感动了,看看安静的水,不禁自问,他是我一生的依靠吗?水,那张单纯,质朴的脸,那饱含热情的眼神,融化了尘。尘,再也不想飘流,她想歇歇脚,她半信半疑接纳了水的热情。    从那以后,水,小心翼翼的呵护着尘,他生怕一不留神,爱漂流的尘,又会离开他的怀抱。于是,一段美丽的佳话,在水与尘之间流传。水因为有了尘,不再肆意流荡。尘,因为有了水,不再飘忽不停。尘累了,她静静的躺在水温柔的怀抱里,享受着被爱,被呵护的的感觉。尘,每天都眷恋着水,每天沉醉在水中。躺在水的怀抱,她睡得很踏实。    就这样,水带着尘,尘依着水,走过了无数个岁月,走过了无数的坎坷。    水,很满足,因为有了尘。    尘,很快乐,因为有了水。       被水呵护的尘,经过水的洗礼、水的滋润,渐渐的,越来越有风情。尘,不再是以前风尘仆仆的尘,不再是掺杂着污秽的尘。尘,晶莹,耀眼,像沉积多年的琥珀。    水,因为有了尘的陪伴,水更加的有灵性,更加的善解人意。水,从最初的毛孩子,到如今,已成了一个胸怀广阔的大男人。他包容尘的任性,尘的无理取闹,尘的爱飘的毛病。他一直相信,只要自己还是透明的,还是流动的,那尘,飘得累了,一定会落下,一定会落下。水,一直在默默的守候着,守候着爱漂泊的尘。       一份感谢,永远珍藏在尘的心里。    如果不是水的挽留,尘会随着岁月斑驳陆离;    如果不是水的沉淀,尘会被吹得面目全非;    如果没有水的陪伴,尘不会是今天的尘,如此的安逸,快乐,无忧无虑。    尘,感谢水。    尘,珍惜水。    尘要用一辈子的守候、陪伴,报答水的恩情。这是前世的姻缘,续在今生。    感谢水!
   有水的包容,尘才有如今的璀璨与瑰丽;    有水的随和,尘才有如今的来去自由。    为什么不去感谢水呢?!    尘感谢,感谢过去、现在和未来!           二. 风和尘       有微风的日子,一般是风和日丽的。那种温暖的,惬意的感觉,总会令人遐想。    风,一生漂泊,这点很像尘。    有一天,风像往常一样,吹过水面,他忽然看到了,沉在水底的尘。一缕阳光,不偏不倚,正好洒在水底的尘身上。在水中的尘,被阳光照得暖暖的,懒洋洋的。水的折射,使尘散发着迷人的身姿。    上帝的安排,这美丽的一幕,恰巧被匆匆路过的风碰上。风迷住了,从未驻足的风,停下来,静静的欣赏着尘优美的姿态。就像是在法国的卢浮宫,欣赏一幅价值连城的名画。他呆住了,惊叹,怎么会有如此悠闲自在,美若琥珀的尘呢?    风,痴痴的陶醉了。       上天的安排,风为尘停留。    风,透过层层的水的光线,深情地注视着尘。尘,感动了。竟然有风吹进水底,吹进尘的心里。风说:跟我来,我带你去看外面的世界,那里有花有草,有春天有鸟鸣。有好多好多你没见过的东西,很美!
   尘,听了之后,沉思了。她没想过外面的世界会怎样,她只想一直沉在水底,陪水一生。    风说:那好吧,随你!
   可是,尘看到风的眼底有一抹失望。她不忍心看着风伤心。于是,等待了一个冬季之后,水融化了,趁着水流动的时候,尘离开了水,一跃随风而去。       风托着尘,带着她飞跃丛林、小溪。风和日丽,微风徐徐,温暖的阳光,照着在水底久呆的尘。尘的脸笑了,像婴儿般的浪漫、天真、无邪。尘,很开心,真的很开心!
   风伴着尘,走过绿地,走过山岗……风在尘的耳边轻唱,轻唱一首首爱的歌曲。尘,陶醉了,仿佛回到了与水相恋的日子。    尘忽然间发现,尘,爱上了风。    风,自由,风,洒脱,风有水以外的优点,风能伴着尘浪迹天涯,不顾世态炎凉。    尘,醉了,笑了……像个孩子!
      一切都是梦吗?    风依偎着尘,尘融化在风的世界里。可是,风就是风,他不会为谁久停,因为他的一生都注定旅行。    尘累了,想水了,尘想到水的怀抱里小憩。    风托着尘,极不情愿的,轻柔的把尘放进水中。看着尘一点一点的下坠,风,揉了揉难以平静的心,摇头叹息。    走吧!
尘,注定要伴着水才能长久。我是风,我的漂流会让尘粉身碎骨。    风,隔着水面,挥挥手,告别尘,那个给他生命火化的尘,如今又要回到原处,因为他不能给她全部的生命。           三. 往事随风       风,走了。就像他当初来的时候一样,只是驻足了几秒,就匆匆掠过了。风,就这样走了,走了。走得了无踪迹,走得洒脱自如。    尘,安详的沉在水底,沉在水底……    水,没有变,依然像从前。水,不知道发生的一切。水仍旧深情的呵护着尘。       风是否也会有牵挂呢?尘反复地问自己。    尘,学会了喃喃自语,满腹忧虑……    风,就这样走了,以为不会留下任何痕迹。可是,发生过的一定是存在过的。尘,形成了一种习惯,尘,每天都想跃出水面去看看风是否还在。尘知道,这样的习惯不好,可是,尘,自从有了风,在心底留下了风吹过的痕迹。这痕迹,深深的烙在心底,是烙!
用火一点一点燃烧才留下的痕迹,比刻的更深,更真,更生疼。    尘,想让往事随风,一切随风飘散。可是……尘,做不到!
      以为可以释怀,以为可以重来,以为可以改变,以为一切都会像从前……天真的尘,浪漫的风,温文尔雅的水。    一切的一切,因为风的停留改变了。    如果,真的可以改变,那么一定是要经历粉身碎骨;    如果,一切真的可以回到从前,那么一定是要经历撕心裂肺的痛楚;    如果,真的可以忘记,那么一定会心如刀割…… [1][2]下一页 《水风尘》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。

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