关 键 词： 发现 有感 小学六年级 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级1200字的作文，题目为：《读《发现作文》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
在阅读邓湘子老师编写的《发现作文》之前，我几乎都没想到过去要仔细观察大自然，探索大自然的奥秘所在和生命的美丽年华。也没有真正深入地去体会生活中的种种乐趣、温情。当对生命中一些细微的感动习以为常，甚至转眼间就会忘记的时候，当对童年欢乐的回忆将要被日常的小事“消灭”的时候，我开始阅读《发现作文》，可以说，这本书充满了惊奇、欢笑、快乐…… 看到童年记事的文章时，我便会不由地想起我自己的童年，“童年啊是梦中的真，真中的梦，是回忆的含笑”童年往事数不胜数：跳像皮筋、踢毽子等等，甚至跟在男生后面去河里捉鱼，我会情不自禁地笑出声来。而读到描写美好生活的文章时，我心底也会漾满温暖，一股股暖流“流”进心坎里，甚至在放学回家的路上，看到一群民工排成一列，悠闲地骑着自行车往家赶，有的还与自己的同伴谈笑风生时，我都觉得那是一幅多么充满意义的图画呀！还有许多许多感受，一时半会儿也说不完。而此时，我猛然觉悟到，生活中处处有发现，只要牢牢抓住“发现”这个词，任何微小的事情都会凸现出来，逃不出你的“火眼金睛”，而且会变得更生动、新鲜。发现是有魔力的，正如邓老师在他的《发现作文》中写道的“张开好奇的眼，打开心灵的门，生活中到处都会有发现，它始终逃不出你的‘五指山’，生活中到处有发现，用发现的眼光去观察，普通的人和平常的事物，有着令人惊喜的闪光点，用发现的观念去观照，习以为常的事物都会变得更新鲜。”我不知你是怎样写作文的，但可以肯定的是，不留心观察，不深入体验，不做生活中的有心人，不拥有自己独特的发现，只单纯的就作文而写作文是绝对写不出真正意义上的好文章的。记得一个二年级的学生写了一篇作文，讲的是下雨了，妈妈为他撑伞，将伞大部分偏向他这边，自己却被淋湿了——这本是一件极其普通、细微的事。关键在于小作者在文章结尾处写道：“爱是妈妈遮雨的伞。”多么朴素、可爱的语言，蕴藏着多少震憾力，让人感受到浓浓的母爱。说到这里，你也许开始明白了，发现作文并不是要你去刻意地发现什么，而是在写作的时候能够实话实说，言之有物，能流露真情实感，能有所创新，写出自己独特的发现。
发现从观察中来，平时老师要求同学们写作文之前要多观察，这毫无疑问是对的，但是，观察要达到什么目的呢？观察的目的就是要有新的发现，有所发现才是有用的观察。发现从生活中来，从实践中来，发现生活其实也是热爱生活的一种表现，并敢于实践敏于行动，大胆尝试，写出人生酸甜苦辣的滋味。每个人都是在不断的发现中成长的，对生活的发现，对大自然的发现，对心灵的发现不断地丰富和塑造着我们每一人，那些真诚而又智慧地表达出了自己伟大的发现的人，成为了了不起的诗人、作家、艺术家……是伟大的发现造就了他们！
张开心灵的眼睛，真实地记录下自己的发现，不断地获得各种感悟、体验、启发。好奇——探索——发现——创造，这是一条向成功延伸的道路，它会给有意义的人生带来一次又一次的欢狂，说的是人生，其实写发现作文也是这个理儿，你如果抓住这根链条，那么能写出出色的凭证也是理所当然的。这样说来，发现作文并不是很难，也并没有那么神秘。
去阅读这套书吧，它会带你观察大自然的日出日落、月圆月缺；倾听寂静林子里鸟儿的鸣叫；呼吸从森林深处带来的泥土、花香气息的山风和落叶糜烂为泥土的味道；体验爬山越岭或是赤脚在田野上走的滋味；或是在家中，领悟睡前爸爸为你关掉电灯，起床后，妈妈为你煮好热腾腾的早餐的亲情；或是在学校里，体会同学间的一种问候，老师的一个鼓励的眼神带给你的在成长道路上喜悦；又或是在社会中，感受看望孤寡老人，搀扶一位残疾人过马路的助人的快乐……生活中，有很多多姿多彩的东西值得你去体验，去热爱，去感受，张开你心灵的翅膀，去找一找，去发现它吧！