关 键 词： 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《这其中的滋味谁理解》，欢迎大家踊跃投稿。
“昨夜奋斗太辛苦，独自拼搏，用尽脑细胞……”物理课上，老师的声音像是催眠曲。头重的很，像滑坡的石头老要往下落。为了不让落下来，手努力地支撑它。可是眼睛却开起了小差，他们不顾大局怂恿眼睑亲热的相拥在一起。眼睑倒也识相，它们悄悄地躲起来，小心地藏在托着脑袋的手掌后面，以免被人发现。耳朵里似乎还有声音隐隐地传来，但听不清楚。声音像雨中的山，时而清晰，时而模糊，稍不留意就飘远过去。我想把它拉近过来，但却力不从心。眼看着触着我的指尖了，可一扭身又远远地飘了开去 我的神志正在模糊与清楚的边界徘徊，头突然猛地向一侧撞去——好在我还没有睡死过去，一个激灵我蓦地睁开双眼。我摇摇头，快速回到原来的位置上，以便尽可能隐藏这不光彩的失控。
同桌送来一个会意的微笑。我轻轻地咳嗽几声，以示我还清醒着呢。
我努力地把眼睛对着老师的嘴巴，可心总往外跑。老师仍热情不减的讲着课，这声音不知怎么像嗡嗡叫的蜜蜂，盘旋着，飞翔着……从手指缝里看出去，眼前已是灰蒙蒙的一片了。终于他的形象消失了，一会儿，声音也戛然而止，一切都被另一个世界所取代。我感到一种没有负担的畅快。
突然，我被老师洪亮的声音惊醒，睁开惺忪的睡眼，我惊呆了。一黑板的板书，我又没学，怎么办？眼看马上就要考试了，结果……唉！
这其中的滋味太苦了，谁能理解我？我问天天不应，叫地地不灵。如此状况，我该如何是好？充满困惑的我，感到一种压抑，我不想再体会这种味道了！
如果上苍再给我一次机会，我一定不睡觉，好好听课，可是时光不停留，我只能独自忍受。
这其中的滋味谁理解？我陷入沉思…… 安阳市第五中学三年级17班陶沛楠指导教师王晓峰