多学习范文的写法，模拟实践写作。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔这样可以增强我们的实践写作能力。https://zw.liuxue86.com/jixuwen/ 作文网为您提供
人生的路有多长，您握住孩子的手已经走过了十八个春秋。
孩子的十八个春秋;却换来了您那满脸的皱纹;却换来了您那变形的双手;却换来了您那满头的白发，却换来了……
十八岁，孩子青春的季节，而您却已人到中年。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
不正是你一生的真实写照吗?
您用一辈子握住孩子的手。
您看：庭院里有您握住孩子的手，学习走路的画面。方桌前有您握住孩子的手，告诉孩子要为自己树立正确人生目标的画面。病床前有您握住孩子的手，告诉孩子要勇敢面对困境的画面……
您听：小路上有您握住孩子的手留下的笑声。小河边有您握住孩子的手留下的谈心声。树下有您握住孩子的手留下的歌声……
十八年来，您把快乐留给孩子，把所有的不幸承担。十八年来，生活的点点滴滴依稀在眼中呈现。
我看见：因孩子的不懂事，您悄悄抹眼泪的画面;因孩子有病，您焦急上火的画面;因给孩子洗衣服，您被寒水冻红、冻肿的双手;因孩子住校，您总是把好吃的留到孩子回来， 因怕影响孩子学习，您总是不让孩子做家务活……
我听见：您哄孩子入睡的歌声，您为孩子忙忙碌碌的脚步声，您那一句句带满爱的唠叨声……
十八年来，您握住孩子的手，教会了孩子做人的道理，教会了孩子勇敢面对生活中的困境，教会了孩子用快乐面对悲伤，教会了孩子……
十八年过去了，孩子已长大了，孩子想握住您的手，紧紧的握住您的手一直走，一直走……
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