关 键 词： 泥土 小学六年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文，题目为：《鲜花与泥土》，欢迎大家踊跃投稿。
泥土洒下了辛勤的汗水和泪水，孕育了鲜花；鲜花留下了奋斗的足迹，终究属于泥土。——题记 清风拂过，五柳随风摇动，清新而自在。迎清风，喝晨露，洒下辛勤的汗水。稻田中，阡陌间，那扛着锄头，披着蓑衣的五柳先生。
“实迷途其未远，觉今是而昨非。”是五柳先生的忏悔，“请息交以绝游，归去来兮”是五柳先生的坚定豪壮之言。
五柳先生终究成就了自我，在“采菊东篱下，悠然见南山”静静地绽放了。五柳先生将自己的一腔热血奉献给了菊花，他是菊花，是开放在终南山下的一机不受世俗污染的鲜花。
他明白世俗不是他生命中的泥土，官场孕育不了他，成就不了他。最终他释然了，明白了，那终南山下肥活的土壤才是他所要寻找的，终于一朵本来已奄奄一息的花蕾绽放了。
习习凉风吹起他的衣襟，回望长安乡思成堆，他只有仰天大笑 ，拔剑茫然，他已有了明确的选择——去寻找那一片精神泥土。
好一株亭亭玉立的青莲。
曾经以为那深宫禁墙会是一片肥活的土壤，自己会在那里尽情的释放，然而他错了。虽然他是一株青莲，不受淤泥污染，然而权势淤泥早已容不下他，心与天高的青莲居士居然只是一个被权势用来消遣的御用文人。
令人叹息！
他最终选择觅寻生命的土壤，让缕缕酒香飘古纵今，以一身诗华挺立在盛唐间。
五柳和青莲用自己的铮铮傲骨，为后世留下一笔精神的财富。他们是鲜花，山是土壤，水是养育，孕育了他们，滋养了他们。终于，他们绽放了。
踏遍了奋斗的土壤，留下一笔可观的精神财富融于泥土，化作春泥更护花。
鲜花绽放了，是因为泥土的滋养，而鲜花凋零了，泥土中仍留有余香。