关 键 词： 女孩 小学五年级 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级1000字的作文，题目为：《蝶儿·光·女孩》，欢迎大家踊跃投稿。
一只早春的粉蝶，误进了高楼的一间教室。也许是由于逞能，也许是由于迷失，它就这么飞了进来。那里没有了花香，没有了青草，也没有了绿叶。那只是高空的一个教室，安静得没有一点声息，有的只是洁白的墙，洁亮的课桌椅和埋头苦读的莘莘学子。
这是晚上，虽已到了春天，但天气仍然贼冷，黑板上边的灯管亮着。它像发现了救星，拼命地扑过去。可它发现那竟是<<秦俑情 >>里吹不灭的灯——焚不了它。于是它扑扇扑扇地挥动着那一身的艳，显示着色彩缤纷的报春使者的美姿美态，也洋溢着初始生命的朝气活力，想以此来聚集那散失的灯光，想把灯光收为自己，想紧紧的拥有。
蝶儿扑扇了一会儿，发觉到那只是徒劳，贴在管后的白墙上，不动了，对着光它非常无奈。它可是刚从黑暗中破茧而出啊！
一路上它仍迷茫地在黑夜中追寻着，是光——那远处的光亮吸引了它，它飞啊飞，竭尽全力地飞奔向那充满着光明的前程。那散发出来的光亮被它所吸引，为它所注意；它不停地扑扇着，聚拢着，试图要用它那娇嫩的翅膀来把四散的光扫到一块，就像收聚着残缺的玻璃碎片，可始终是拼不成的，凑不好的！
只是想爱个完满，就为了霎那间的爱，但收拾无形的流失不正如水中捞月吗？它扑扇了很久，笑意不好意思地透露了希望成了奢望，失落也毫不留情地侵袭了它弱小的躯体，它觉得光始终无动于衷，丝毫没有觉察到自己，因为光仍然那么惨白地照着。蝶儿很无奈，终于蝶儿一动不动地呆在墙上，在灯管旁，仿佛它已成了墙上一道永恒的风景，一种活的装饰。而灯管仍默默地发着白光，照着蝶儿。
两者彼此默对着，沉默呵沉默呵！
突然，灯光的话语打破了沉寂的空间：“蝶儿，你所做的我身受感动，我不是无动于衷。知道吗？阳光它纵然慈祥, 也没有力量让每一棵树上都挂满希望,我们怎么能责怪太阳;我纵有爱心,也没有可能圆你每一个绮丽的梦想。同样你也是带不走我的光明的,因为你不是它的归属者，而且如果把金鱼养在油缸里,那终究也是养不活的！
我的光亮自是有始有终，强求不来的，也就无所谓占有。在我生命没有终结之前，我仍这么年复一年地散发着光亮。而你活着，也同样有你活着的意义，不可能只活在我的光亮之下啊！
你应该善于去追寻！
” 又是沉默着， 难熬的沉默。苦心之交流，竟如一则美丽的童话。灯光默默地照着蝶儿,慈祥,温柔地照着。
时间在静静地，微笑着轻轻地绕过,也不愿打破这份宁静。
…… 最后蝶儿在灯管上温柔地扑扇了几下,似乎都听懂了灯光的话,一转身,飞入了漆黑的苍穹。
灯光知道，蝶儿一定在另一个光明的地方。蝶儿知道,它此刻不再害怕迷失,因为黑色只是黑夜里的主色调，或许黑夜根本就无意识地要去侵蚀任何一个生灵！
而且蝶儿此时还有明亮的目光随永远，直到它寻找到另一个光明的地方。灯光也不因为它照亮黑暗,照着碟儿的征程,照彻莘莘学子的心底。