关 键 词： 竹赞 小学四年级 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级1200字的作文，题目为：《竹赞》，欢迎大家踊跃投稿。
朋友，你可曾踏着晨光，漫步于竹林小径?你可曾领略过那种烟光、日影、露气浮动于疏枝繁叶之间的情景?这情这景构成了竹林独特的意境。竹林不同于松林的肃穆，不同于柳林的轻盈，更不同于桃林的娇艳。竹林自有它自己的特色——清幽。 朋友，你从小到大，受过了多少竹子施于你的恩惠，譬如竹筷，竹席，竹椅，竹篮，竹担，扫帚，还有毛笔，纸张，竹笋等等，无一不是朴素无华、大器无私的竹，为世人喜爱接纳且离不开的竹！我的家乡在江西。江西每每山上山下，河畔地边，房前屋后，路边野谷：竹美化着人们的生活。你看，竹是绿色的，绿得那样的明净，那样深遂，那样朝气勃发。它的身躯碧玉装成，叶片如翡翠裁就。它长在哪里，便给那里带来超凡的风韵；生在哪里，便给那里染上脱俗的情趣。 我家的园子里也种着一片竹子，苍翠欲滴，浓荫蔽日。“沙沙，沙沙”竹叶在风姑娘的吹拂下，吟唱着婉转动听的曲子，使人感觉十分地称心舒服。现在我还记着童稚时候，每当酷热盛夏，在竹荫下摊开竹凉席，我们兄妹几个人可以赤着上身着一条小裤衩在上面开心的滚来翻去，一边儿还有母亲摇着竹扇唱着童谣。我仰望竹子顶端冠子如盖，竹叶纤细如针，婆娑起舞，耳际送来偶尔几声蝉鸣……一会儿就酣然入梦。那是夏季里最惬意的时光，那地方竹荫下，是我幼年最留恋的场所。 去年初秋的一天，风云突变，雷电轰鸣，震得大地颤抖，黑云压地，狂风大作，暴雨倾盆，真是天河塌裂，山洪横流。风雨恶魔肆虐了整整一天。旁晚，不等雨停，我就跑到竹园看，只见竹叶摧落了一地，竹枝光秃秃的象洗帚。我抚竹心疼极了，差点哭出来…… 一个月后，我再回家来到竹林旁，惊喜极了：竹叶重新长上，嫩绿色的照映人眼，更显得生机盎然；竹节桠上长上嫩芽新技，更觉鲜活而透着一股韧劲；竹杆重新刚劲挺拔，高插云霄；盘根错节，不惧冲涮，咬定险山乱岩，坚强如钢。它的顽强的生命力是非常惊人的！
不由得我肃然起敬：人们爱竹、画竹、吟竹、尚竹，不仅仅是因为它“绿竹青青”、“郁郁葱葱 ”，可供观赏，使人心旷神怡，更主要的似乎是在赞赏它的品格，推崇它的精神。古人曾把孤松、傲竹、腊梅称为“岁寒三友”，是蕴含着深刻道理的。青竹虽然没有杨柳那样婀娜多姿，没有桃李那样绚丽多彩，但它饱经风霜，立茫茫原野之上，扎辽阔大地之中，披起伏山峦之上，植冰冻雪地之中，无论是百花盛开的暖春，还是秋风瑟瑟的深秋，无论是烈日炎炎的酷暑，还是雪花飘落的寒冬，它总是傲然伫立，碧绿长青，生机蓬勃。竹子自幼根深苗壮，笔直向上，从不斜长。别看新笋鲜嫩，但它不惧重压，坚挺如钢，破土断石，而茁壮成长。竹子还是新笋时就有节，随着日光的流逝，长成参天竹木后仍然有节，并且节节有序、节节升高，枝叶舒展，主杆挺拔，气质非凡。竹子向往阳光，崇尚光明，它一生虽然短暂，但总是站着生也站着死；它一生碧绿青翠，不沾尘不带水；它一身清泽光亮，一生无所牵挂；它阴柔之美中透着阳刚之气，阳刚之气中又含着阴柔之美。对于竹子这种“气节 ”，人们似乎特别偏爱。我国著名画家李苦禅，在画竹的同时写诗赞竹道：“未出节时便有节，及凌云处尚虚心”。他崇尚一个人要像竹子那样有气有节。清代郑板桥有一名诗《竹石》“咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。” 董必武同志曾作诗赞竹： “竹叶青青不肯黄， 枝条楚楚耐严霜。 昭苏万物春风里， 更有笋尖出土忙。” 我在提笔颂竹时候，那么让我也做竹笋吧，将来不畏险阻破土而出，一定是修直挺拔的翠竹！