关 键 词： 对话 小学四年级 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级900字的作文，题目为：《毛笔和墨汁的对话》，欢迎大家踊跃投稿。
毛笔和墨汁的对话 陕西省西安市 西师附小 四年级 李斌 一个星期天的下午，我做完作业，和往常一样，铺好宣纸，准备好笔墨，正准备练毛笔书法。忽然，听见毛笔和墨汁吵吵嚷嚷的吵起架来了。怎么？我这一对好伙伴，平时可是很要好的一对，今天怎么吵起架来了？ 我正在纳闷。忽然听见毛笔在笔架上一蹦一跳地说：“黑家伙，你别争功劳，这次李斌书法竞赛能获得钻石奖，这全是我的功劳。” 墨汁在碗里蹦得老高，气呼呼地说：“你自夸自大，真不害羞！
人家是把我拿去参赛，评委们看到的是我，有谁能看到你？你说说你到底有什么本事？” 毛笔把头一仰，傲气十足地说：“我能写字，能画画。我不但会写楷体，还会写隶体和篆体；我还会画出五颜六色的画。而你，黑不溜秋的，死水一潭，什么也不会。” 墨汁气得在碗里直发抖，委屈得简直要哭出声来了：“你…你…你这个大言不惭的家伙！
我们比一比，看看离了我，你到底还能干什么？” 毛笔挑战似的说：“比就比，我还怕你不成？” 看到这一切，我急忙走上前，笑嘻嘻的说：“好啦！
好啦！
别吵啦！
你们打算怎么个比法呀？” 毛笔抢着说：“我和它比写字！
” 我急忙征求墨汁的意见。墨汁说：“比就比！
” 于是，我铺好纸，拿起毛笔，在纸上端端正正的写起字来。可是写了半天，什么也没写上。
墨汁在一旁哈哈大笑起来。毛笔急得满头大汗，催着我说：“再写一次，再写一次……” 我又连着写了两遍，还是一个字都没写上。
这时，又轮到墨汁写字了。墨汁焦急地告诉我：“你端起墨碗，小心翼翼的把我往纸上倒，准能写出漂亮的字来，我要刹刹毛笔的威风。” 可是，不管我怎样用心，一个像样的字也没有写出来，反倒弄得满纸都是墨汁，黑乎乎的印了一大片。
这时，毛笔却在一旁笑得前仰后合。
比赛结束了。毛笔和墨汁都在那里垂头丧气，一言不发。我问他们：“两位小老弟，为什么从前你们俩紧密配合，就能写出那么好的书法，而今天一分开，就什么也写不出来了呢？” 听了我的问话，它们好像明白了几分。俩个一齐说：“从前我们配合得好呗。” 我说：“对啊！
现在你们总算明白了。要知道，你们俩都有长处，又都有短处。只有紧密配合，你们才能扬长避短；只有团结起来，你们才能发挥各自的作用。” “我这次能够获得书法竞赛钻石奖，有你们俩个的功劳，离了谁也不行。当然，我们还要好好的练下去，这样，我们下次保证还能获奖。” 听了我的一席话，毛笔和墨汁都高兴得笑了起来。
2003年11月9日投稿:2004-1-3 22:39:58毛笔和墨汁的对话