关 键 词： 妈妈 小学六年级 2800字
字 数： 2800字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级2800字的作文，题目为：《叫一声妈妈今天动地》，欢迎大家踊跃投稿。
2002年末，浙江省评选出全省中小学生道德实践10个最感人故事。每一个故事的主人公，都有着一段精彩的人生历程。其中有一个女孩子，她美丽的脸庞始终洋溢着微笑，灵活而生动的眼睛，仿佛随时在捕捉着身边的信息，只有细心的人，才会发现她耳朵上一颗小小的耳塞，连着一根细细的线——那就是她和这个世界联系的工具“助听器”。一场高烧引发的药物过敏，导致了她三岁时双耳失聪。在母亲的语言康复训练下，她学会了像听力正常的人一样说话。三好学生、优秀学生干部……两年前，她如愿考取了省一级重点中学——杭州第十四中学。她的名字叫谢晶。“天上星，亮晶晶”——像星星一样纯洁而明亮，这是许多人对谢晶的评价。谢晶的老师说，谢晶最感人的地方还不是她刻苦学习的精神，而是她健康宽容的心地，无论人生给了她什么磨难，她都笑对人生。对于这一切，谢晶说：“我感谢妈妈。”“女儿，你怎么听不见？” 双耳失聪似乎来得很突然。先是在一次闲聊中，幼儿园的阿姨向谢晶妈妈诉说：“最近每次户外活动，招呼谢晶晒太阳什么的，她都好像不太听得到。”当时妈妈听了并没放在心上。回到家，妈妈随口吩咐女儿：“把门关上。”谢晶按妈妈的手势“噔噔噔”跑到门边，却站在那儿不动。“关门啊？”妈妈自己过去关上了门，心里却“咯噔”一下。晚上全家一起看电视，看着看着，谢晶突然站起身，走到电视机前，把音量调到最大。“晶晶，干什么？太响了！”妈妈捂着耳朵站起来，心里袭过一阵凉意——女儿，你怎么了？ 第二天，妈妈就带着女儿去医院。经过听力测试，医生确定谢晶是感应性神经性耳聋，仅右耳还有残余听力。于是，妈妈带着谢晶走上了漫漫求医之路。在长达两年的时间里，北京、上海、长春、山西……母女俩跑遍了大半个中国。最后，在北京聋儿康复中心医生的推荐下，绕了一大圈的母女俩又回到杭州，找到了省中医院的王永华医生。王医生劈头就说：“怎么浪费了两年的时间？赶快配助听器，进行语言康复训练！
”妈妈的眼泪刷刷刷地流了下来。两年了，没有比这话更让人觉得温暖而踏实了。
于是，小谢晶开始了戴着助听器听说的生涯。每天，谢晶看着妈妈的口型，辨认不同字的口型，摸着妈妈的喉咙，感觉声音的颤动，寻找发音源，模仿发音。发一个准确的音，至少要练几十遍。
类似“j、q、x”这样的发音，对于谢晶来说更是困难。一个“西瓜”，妈妈教了成百上千遍，嗓子都哑了，谢晶发出的音还是“资瓜”；“杭州”干脆就念成“唐州”；“q”不是发成“翘”就是发成“怯”。小谢晶急得直哭，用含糊不清的口齿对母亲大声地叫道：“我不练了！
我不练了！
”妈妈强忍着眼泪，拉过女儿的小手，贴在自己的唇边，让她感觉气流的输送。她一字一顿地告诉女儿：“这世界上惟一能救你的就是你自己！
” 来自母亲的温暖和坚毅，终于使谢晶镇定下来。功夫不负有心人，渐渐地，谢晶不仅熟悉了日常用语的基本口型，能和周围人做简单交流，她还认识了3000多个汉字。当她在学龄前通过语言康复考核拿到了“康复好孩子”一级证书的时候，她和妈妈都哭了！
这意味着她可以和听力健全的小朋友在同一个教室里上课了！
宽容 比学业更重要 进入学校接受正规的教育，为谢晶的生命掀开了新的一页，但也有很多意想不到的问题摆在她的面前。
班主任老师非常爱护和欣赏谢晶，让她担任少先队小队长、护旗手，三好学生之类的荣誉也接踵而来。这些却引起了一些同学的忌妒。“一个聋子，凭什么能得到那么多荣誉？”他们嘲笑她的发音，利用她的听力缺陷捉弄她。
哭，谢晶回家经常哭。妈妈总是好言抚慰。终于有一天，当谢晶再一次哭到妈妈面前时，妈妈爆发了：“你为什么哭？哭就是承认失败！
你要回击他们！
不是用眼泪！
而是用成绩和笑脸！
” 谢晶一下子呆住了！
妈妈在说什么？她怎么那么说？她说得对吗？我得好好想一想，想一想…… 从此，妈妈把许多功夫花在了充当女儿“心理顾问”上。她告诫谢晶：“不要抱怨。一定要处理好和同学之间的关系。他们欺负你，你大度点，照样和他们交朋友，他们题目不会做的时候，你不能冷眼看笑话，而是要热情地帮助他们。”她还精心设计了十几张不同表情的脸谱，一一帮谢晶分析：这样的表情体现了对方什么样的心理状态，应该怎样去面对。
从此，挂在母女两个嘴边最多的一个词就是“宽容”。到后来，有时候妈妈为女儿受到不平难过时，女儿反过来会宽慰妈妈：“没关系，宽容一点嘛。” 随着谢晶和同龄人的长大，她的为人被越来越多的同学所认可。进入初中后，她被同学们推选为副班长。
谢晶的班主任倪老师一直记得这样一件事：学校开运动会，这是每一个班级展示自己风采的绝佳机会。倪老师原来和班委们商量做一面班旗，但同学们跑了跑商场，发现定做旗帜很贵，就把这件事搁下来了。运动会的前一天，倪老师问起这件事，才发现事情还没着落，不由叹了口气：“可惜了。”这轻轻的一声叹息，被谢晶听懂了，回家后，她和妈妈说了这件事。妈妈当即决定：和女儿一起设计、缝制一面旗帜。母女俩急急忙忙买来布料，连夜赶制，一直忙到凌晨四点，做好了这面班旗。
开幕式上，当这面鲜艳的班旗飘扬在运动场上时，年轻的班主任再也忍不住激动的心情：“我真的想亲亲她，她太可爱了。”而另一位老师则这样形容谢晶：“她对这个世界怀着特别特别美好的感情。”不准把自己 关在门里 小鸟的鸣叫是怎么样的？小虫的呢喃是怎么样的？……这世界的热闹的一面对聋哑人关上了门。他们中的许多人只好退缩到门里，守着自己小小的一隅。但谢晶妈妈不容许女儿自我封闭。
还在谢晶刚测出耳聋的时候，妈妈就坚持让女儿练钢琴。“抓住最后一点残余的听力，学会欣赏音乐。”即使是带着学龄前的女儿在长春看病时，她也千方百计联系到长春群艺馆，让女儿每天有一小时的练琴时间。后来，小谢晶还在杭州市的一次钢琴比赛中得到了一个鼓励奖。
上小学后，妈妈还送女儿去学了一个学期的声乐。“不要怕走调，最主要的是学会欣赏和理解音乐。”在妈妈的鼓励下，后来谢晶又去学习舞蹈，去少年宫和青年会学书法、学素描。
这些爱好的培养，对于谢晶的成长意义重大。进中学以来，她一直担任宣传委员的工作，黑板报的写写画画，她包揽了。音乐对她的帮助更大了，“弹着钢琴，听着音乐，我的心会澄澈无比。”谢晶爱弹《黄水谣》、《献给爱丽丝》、《重归苏莲托》，“尽管我可能听不清音乐，但是，当音乐在指尖流过的时候，看着乐谱，我会在心里默默地唱。”“音乐是我的第二种语言。” 谢晶说她很幸运，因为她生活在一个温暖的集体中。英语老师会提前指导她听第二天要学的课文的朗读磁带；每次英语课上回答问题，尽管她的发音可能很不准，老师也总会说一声：“Great！
”听完老师讲解，只要没听到她表示懂了的“噢”的一声，同桌就会把老师的话写下来给她看……和妈妈 一起笑对痛苦 2002年3月，谢晶的妈妈得了癌症住院治疗，次月出院做化疗。坚强的妈妈从知道自己的病情开始，没流过一滴泪。出院后她每天都是自己照顾自己，包括上菜场买菜。谢晶相信妈妈会好起来，她要和妈妈一起战胜病魔。尽管高中学习紧张，但只要一有空，她就尽可能地照顾妈妈。暑假和寒假，她揽过了买菜的任务，尽管自己耳朵不方便，反应不够快，有时候还因此遭人白眼，但她每次买菜回家都是高高兴兴的。
谢晶深知妈妈靠一点微薄的工资维持家用很不容易，多年来从不随意向妈妈伸手要这要那。妈妈生病后，需要服用各种营养品以提高免疫力，谢晶更是千方百计省下每一分钱。高二了，有些功课不是很好，妈妈很着急，想给她请个家教，但谢晶怕妈妈的负担太重，执意不肯。她画了一张图文并茂的计划表，贴在自己的写字台前，说：“妈妈，你相信我，靠自己的力量，我也能成功。”看着懂事的女儿，妈妈拭去不知不觉挂在眼角的泪，笑了。