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小学六年级作文500字:水管阻塞

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2014-01-25 20:54

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小学六年级500字

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作文标题: 水管阻塞
关 键 词: 小学六年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学六年级500字的作文,题目为:《水管阻塞》,欢迎大家踊跃投稿。

实不相瞒,前两天我家发生一起“水灾事故”。怎么回事呢?别着急,我已经发现事因并解决。
   一天,风干屋燥,不过也有一丝寒意。快中午了,我走进厨房,哇!
怎么搞的?遍地是水。我迅速找到“事发源头”。原来是水管爆裂。可是水缸里并没有多少水。不管它,先阻止灾情。
    我去找了一些胶膜,便十五只老鼠打架——七拉八扯地将水管破裂处堵好。可是这只是权宜之计,为什么会漏呢?这倒把我弄得丈二的和尚——摸不着头脑。再说,我对水管是七窍通了六窍——一窍不通。但家里没人,只得靠我自己。我找来一张纸,根据水管的路线和进房的途径画了个示意图。经我仔细推算:只可能是水管堵塞。先采用排除法,认真地找出堵塞段,然后从一算起——接二连三的道出一些道理,并计划出解决方案。这次可一加一等于二——没错!
我立刻赶到“水灾源头”,只见胶膜已鼓起来。我急忙将准备好的长铁丝捅入堵塞段的水管里。连着来几下,那些残渣便奴才见了主子——百依百顺。回头看那鼓起的胶膜也像泄了气的皮球,很快就焉了下去。自然鼓胀的水也乖乖地三十六计——走为上了!
 今天,我终于化险为夷了。心情特舒畅。不过可别牛郎约织女——一年一次。
  (点评:生活中无小事,小作者独自在家,却解决了一件很了不起的事。习作中透露出小作者分析、解决问题的能力,语句通顺流畅,更可贵的是歇后语的妙用,使文章幽默生趣!
指导教师:廖昌银)

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