关 键 词： 小学二年级 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级1500字的作文，题目为：《哼，这种人》，欢迎大家踊跃投稿。
唉，好愉快的北京旅游却发生了一件不愉快的事。那是在我随爸爸去登长城时发生的。那天，我们从北京市内坐车去长城。来到八达岭，这儿人群熙熙攘攘，他们大都是来自祖国各地的游客。其中还有不少慕名前来领略“世界奇观”的外国人。长城脚下，是小贩们的“天地”，小摊上的商品五颜六色，非常丰富。我兴致勃勃地抬头仰望，只见长城如同一条巨龙，起伏于崇山峻岭之间，前不见头，后不见尾，盘旋蜿蜒，雄姿勃勃。我说不清它有多么高大，只觉得自己的胸怀突然宽阔开朗起来。我高兴得一步三蹦，挣脱开爸爸的手，一个人跑在前面。突然，我听见一阵吆喝声：“快来买最便宜最漂亮的尼龙裙子，机不可失！”“登上长城的纪念服，穿上大方美观……”我想买一件纪念服回家送给没有和我一块儿来北京的姐姐，于是回过头，央求爸爸买两件纪念服，爸爸同意了，牵着我的手朝一个小摊走去。爸爸指着一件蓝色的纪念服便问：“同志，请问这件衣服多少钱？”“2.5元！
”那贩子头也不抬地用冷冰冰的声音对爸爸说。爸爸拿起衣服在我身上量了量，问：“请问还有别的颜色吗？”他不耐烦地说：“没有！
”可是我们明明看见上面还有一件红的，就请他把那件红的拿下来。他更不耐烦了，硬梆梆地抛出一句话：“没有了。这件是样品，不卖！
”说完，还嘟囔了一句“真■嗦！
”我和爸爸不满地离开了摊子，准备登长城，可是没走几步，突然一阵献媚的话语顺着一股凉风灌入了我的耳中。“您好，您好，您买些什么吧！
请随便挑……”我回头一看，原来说话的正是刚才那个对爸爸冷若冰霜的摊贩。他拦着一位日本游人在说话，此时此刻，他好象变成另一个人似的，动作是那么殷勤，态度是那么亲切，脸上堆满了笑容，“哗”地一声从上面扯下好几件衣服任日本人挑选，其中就有那件红色的纪念服。那个日本人可能并不想买，但又出于礼貌，掏出钱，从衣堆中拣了两件就要走。贩子见了，忙点头哈腰地说：“先生好走，先生好走。”那样儿，活象一只哈巴狗，又象《四世同堂》戏中巴结日本人、向日本人献媚的冠小荷。旁边的几个小贩向这个贩子投去蔑视的目光，正在他摊前挑东西的顾客也不约而同气愤地转身就走。然而他却不以为然，神气十足地坐到他的椅子上。拿着外国票子，象狗抓住骨头一般兴奋地翻来覆去；两只小眼睛鼓得圆溜溜的，一边数一边对旁边另一个小贩说：“你看，外国人的票子花花绿绿，多么漂亮，他们真大方，既不挑三拣四，又不讨价还价，谁象那些人，拿了蓝的，又要红的，■里■嗦，烦死人。外国人的照相机多高级呀，外国人的领带更漂亮，外国人的……外国人的……”旁边的那个贩子听了，不理睬他，只顾接待自己的顾客。我听了，心里不禁燃起一股无名之火，小拳头攥得格格地响，恨不得跑到他跟前，狠狠地骂他一顿。然而爸爸却拉住了我，说：“哼，这种人……走，咱们登长城去！
”尽管爸爸语调平静，但我深深地体会到那语调中隐隐地含着一种气愤与痛苦之情。我随着爸爸走着，来时那股高兴劲儿化为乌有。爸爸故意问我：“华儿，没买到合意的衣服就不高兴啦？”“哼，我并不是为没买到衣服而不愉快，而是为那人而气愤。他住在长城脚下，却少了长城的气概；他生在中国，却没有中国人的骨气！
”爸爸指着那雄伟的长城说：“这长城伟大吗？”“伟大！
”我说。爸爸又问：“那颗小沙粒比起长城来呢？”我说，“那当然渺小得不能提！
”爸爸说：“这里有个道理，中华民族是伟大的，中华儿女是伟大的，尽管有一两个这样的人，却丝毫无损于中华民族，无损于伟大的长城……”我听了爸爸的一席话，眺望着那伸向天边的巨龙，远处通向烽火台的石阶，如同一架高耸入云的云梯，近处渗透中华民族智慧和力量的青石砖，都仿佛在告诉我：中华民族是伟大的，身为中华儿女是值得骄傲、自豪的！
这些，那个小贩明白吗……【简评】日常生活中，我们身边有不少引人深思的事件。但并不是所有人，所有时候都能有效地把握它们。本文小作者却以敏锐的洞察力及时捕捉了亲身经历的一件小事，并从中挖掘出深刻的思想内涵，给读者以启迪。记叙小贩恶语中伤同胞，但献媚外国游人的过程中，作者运用了正面的描写，对比描写，侧面描写等多种手法。另外，记叙、描写、议论多种表达方式综合使用，这些都有力地批判了“哈巴狗”似的小贩，表达了愤激之情。这是爱国主义和民族自豪感的集中表现。小作者的另一高妙之处在于，把长城脚下发生的这件不愉快的事与雄伟壮观的长城紧密联系起来，这样赋予事件以一种深层的内涵，象征着我们中国人无论何时不可丢掉长城魂——中华民族的自尊和自豪。全文文笔洗炼，蕴藉，文章有一定思想深度。