关 键 词： 我爱 老师 小学五年级 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级1200字的作文，题目为：《我爱“开后门”的老师》，欢迎大家踊跃投稿。
有人说，老师是红烛，燃尽了自己，照亮了别人；有人说，老师是园丁，辛勤地工作，精心地浇灌；也有人说，老师是高高的航标灯,时时刻刻为我们指引着前进的航程!我要说，老师是一把钥匙，打开了每一位学生的心灵之门。 每周一早上，都有一位同学要在国旗下讲话。他们手拿话筒，昂首挺胸站在台上，沐浴着全校师生的目光娓娓道来，那是多么光荣的事啊！我多么希望在某一天，我也能和这些同学一样站在那里！
可惜我平时朗读不够好，咬字不是很清楚，声音也不够好听，要站上去，还是等下辈子吧。 有一次，黄老师给我们讲了一个故事，然后告诉我们：你的心有多大，你的舞台就有多大；你能在多少人面前说话，你的能力就有多少。她不停地鼓励我们要勇往直前，不停地挑战自我。我被老师的话深深地触动了，心中又萌生起我已埋在心底的那个愿望。我在日记里表达了自己这一强烈的愿景。黄老师看到了，把我叫到了办公室里，表扬了我的勇敢和上进，还说如果轮到我们班国旗下讲话，就让我来。我当时并没有放在心上，想着黄老师只不过是安慰我罢了。过了几个星期，黄老师竟然真的把这个光荣的任务交给了我。她严肃地对我说：“你的朗读并不好，你要努力练习的。你要做到‘不鸣则已，一鸣惊人’，别人都是朗读出来的，你要脱稿，怎么样？”我使劲儿地点了点头，走出办公室，我暗暗下定决心：这是我梦寐以求的事，我一定要好好练习，决不辜负老师的期望。我拿到讲稿以后，不停地读，不停地背，把它背得滚瓜烂熟，然后再向黄老师请教，哪里需要上扬，哪里需要下降，哪里需要停顿，哪里需要急促。等到星期五，我不但能够流利地朗诵出来，而且能够做到抑扬顿挫、声情并茂了，黄老师满意地点了点头。但我仍然一点儿也不敢放松，对着镜子不停地练习，让自己脸上的表情和姿势更美一点。 到了周一那天早上，我期待已久的时刻快要到来了，我的心砰砰地跳个不停。黄老师鼓励我说：“不怕，你已经准备得这么充分了，你一定会成功的。”我想，黄老师说得对，我一定会成功的，我的心才渐渐地平静下来。 可是，天公不作美，竟下起雨来，学校取消了升起仪式，我的心如掉入了冰窖里一般，千辛万苦准备的东西竟毫无用处，我伤心得快要掉泪了。黄老师见状，过来说：“别灰心，还有机会的。其实，结果并不重要，重要的是过程。在这过程中你肯定得到了许多东西。” 没想到过了一个星期后，黄老师兴奋地告诉我：“王丹妮，下周国旗下讲话的人仍然是你，我帮你修改一下内容。”原来，黄老师告诉陈琪老师，说我为了准备这次讲话，花了很多时间，而且会朗诵出来。陈琪老师深受感动，决定再给我一次机会。我欣喜若狂，想起了黄老师经常教育我们的话：机会往往给那些有准备、肯努力的人。我用我的事例证明了黄老师所说的是千真万确的。 我又开始抓紧练习了。黄老师对我说，我的朗读水平并不好，这次让给我，是我自己努力的结果，是开后门的。我听了，更加努力了……老天终于开了眼，周一没有下雨。我上台开始时，有点儿紧张，看到黄老师那鼓励的眼光，我渐渐平静下来，顺利地完成了这一任务，得到了老师、同学的好评。我感觉到自己的能力提升了一大步。但黄老师还是一针见血地指出：“王丹妮，你演讲时中气不足，还要加强练习。句尾上扬的还是比较多。”黄老师，我会努力的，会改掉这些毛病的。 黄老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批学生的灵魂……老师呀，我不是您最出色的学生,但您却是我最最好的老师，我会永远把您牢记！