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小学六年级作文900字:《三国演义》读后感

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2014-04-23 00:38

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作文标题: 《三国演义》读后感
关 键 词: 三国演义 读后感 小学六年级 900字
字    数: 900字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级900字的作文,题目为:《《三国演义》读后感》,欢迎大家踊跃投稿。

《三国演义》读后感作文 简介: 梦想+努力= ——《三国演义》读后感 那天,我读了《三国演义》一书,我受益匪浅。
《三国演义》是一部断代体古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝之间的一系列…
  

梦想+努力=

——《三国演义》读后感

那天,我读了《三国演义》一书,我受益匪浅。

《三国演义》是一部断代体古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝之间的一系列故事。我看到的是像“滚滚长江东逝水……”类脍炙人口的诗句,接着引入正文。句话说到:“话说天下大势,分久必合,合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争,并入于秦,及秦灭之后,楚、汉分争,又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略,加上作者本身借着历史人物,来忠、教、仁、义、爱的道理,更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅,无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞、许楮、典韦,下至因行间而贻笑千古的蒋干,无不个极其态。人物给了我很深的教育。虽有人物,但最令我感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

下印象最深的人物。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不知千里万里往投。我虽降了敌,但最后回来了,不但仍算忠,而且还要算难得可贵的忠。《三国演义》关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,又读过《春秋》,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。他的所做所为值得学习。

封建统治时期需要忠臣,需要能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,是常人所想的。我本以为人应该相貌非凡,可书中描绘的却简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。

现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄,是他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,他杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,周瑜做梦也梦的。周瑜眼中诸葛亮,与其誓不两立,只诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。后来又刘备也人物,便想杀刘备,把他留在东吴,东吴的天下也太平了。目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操了鲜明的对比。曹操个实干家,曾经行刺董卓,矫诏聚诸侯讨伐董卓。使我感到了曹操的之处。

总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而几人也给了我很深的感受,很值得我学习。

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